南城学校教育信息化工作计划（2022年）

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　南城学校教育信息化工作计划 南城小学经过全体教师的辛勤努力，全员积极参与教师信息技术提升工程 2.0 项目中，现在教育信息化已落实在教育的第一线，得到了广泛的运用。本学年教育信息化工作有以下的安排: 一、指导思想 我校教育信息化工作的推进结合阿城教育局有关信息化工作的精神，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，提高教育资源的利用能力，逐步实现教育现代化。

　二、工作目标

　 认真落实校长室、教导处对本校信息化工作的安排，对学校信息化进行指导和服务，以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标，加强信息技术与学科融合的教育教学实践。

　三、主要工作 1、统一思想，提高认识，加强领导 要广泛宣传发动，提高全体教师的认识。信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。

　强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立领导小组，教育信息化小组职责为:

　①实施、维护校园网建设工作 ②为推动现代教育技术在学校的发展，搞好局域网、微机室、录播教室等硬件建设。

　③制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术应用能力 ④推动课堂教学应用软件，主要针对希沃白板软件、希沃授课助手、班级优化大师等软件的使用。

　⑤发挥现代教育技术在教育中的作用 2、教师信息技术应用能力方面。

　教师是实现教育信息化的主导力量，培训教师是实现教育信息化的关键。根据我校实际，在全员积极参与教师信息技术提升工程 2.0项目下，教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高，初步开展网络条件下的模式的探究，掌握网络条件下所必须的技能。建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师 100%通过信息技术培训， 使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂的模式。

　3、信息技术教育方面 积极开展对学生进行计算机运用的培训，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力。同时，编程社团和机器人社团的学生积极参加各级教育行政、教科研部门举办的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动，收集学生作品。

　4、教育科研 在推进教育信息化的过程中，将坚持以教育科研为先导，通过研究促进信息化工作，以教育信息化推进教育科研活动，深化教育改革。把学校申报的《智慧环境下教师信息技术应用能力的提升》省级科研做实、做好。

　总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。

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