评职称工作总结（完整）

下面是小编为大家整理的评职称工作总结（完整）,供大家参考。

　

　任 现 职以来专业技术工作总结

　喜德县李子乡中心小学校

　XXX

　XXX

　男

　彝族

　 2010年6月毕业于四川省XX学院

　 初等教育专业

　 2010年9月至2011年10月在越西县竹阿觉乡中心校工作（担任班主任，学校出纳）。

　2011年10月至今在喜德县李子乡中心校工作。

　2012年3月担任一年级班主任；2012年9月担任李子乡中心校数学教研组组长。

　2013年3月担任李子乡中心校教务副主任兼数学教研组长.班主任等工作（分管李子乡中心校全体教师考勤.学校班级管理和语文数学教研活动开展及教师六认真检查以及科技创新负责等工作。）

　2016年9月至今担任李子乡中心校教务副主任,校办公室主任,数学 教研组长及班主任。

　自从 2011 年晋升为小学一级教师以来,本人从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务. 现将我的工作表现总结如下：

　一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。

　认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工

　作.为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养.不断的总结实际工作中的教育教学经验使我更深刻地认识到：作为人民教师,关乎国家兴亡，忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。

　二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。

　我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、愉快的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。

　备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,选择适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录.认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

　授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高. 三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”. 在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生.我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时

　预见,妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

　在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的数学教学的新方法、新体会与全组老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。

　四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质。

　成功的数学教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功.所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。平时阅览有关的书籍,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。

　五、2012年10月被考核为喜德县年度 “优秀教师”。2013年10月被评为为喜德县届满任期 “优秀教师”。2014年10月被考核为喜德县年度 “优秀教师”。2015年被评为2014—2015年度喜德县 “优秀教师”。2014年11月参加州教育局组织的凉山州 “小学教导主任”州级培训中荣获优秀学员证书。2015年5月被评为2015年度县级 “优秀班主任”，所任班级被评为县级 “先进班级体”。

　2016年被评为2015—2016年度喜德县 “优秀教师”。2013年至今带领学校一些年青教师多次获得县上科技创新奖项。

　由于工作努力等每年的教师绩效和成绩奖以及考核中都在学校名列前茅。

　总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名教师应尽的职责。

　二 0 一七年十月二十日

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