幼儿园：托班下2021教学工作计划
下面是小编为大家整理的幼儿园：托班下2021教学工作计划,供大家参考。
201 21 学年 第 二 学期托班 教学计划
刘霄 蔡佳琦
一、指导思想 以幼儿保教工作计划、年级组工作计为指导，分析托班宝宝年龄特点，在工作中加强实施与反思，坚持以促进宝宝身心健康为中心，保教合一为原则，以培养宝宝良好的生活、卫生、行为习惯为前提，帮助宝宝发挥个体潜能，学习学龄前阶段生活、学习、做人的基本态度和技能，形成良好的生活、卫生、行为习惯，为宝宝顺利进入幼儿园学习奠定基本的、必要的身心基础。
二、教学工作 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。
在《幼儿园里欢乐多幼》主题中帮助幼儿重新熟悉幼儿园环境，重温幼儿园里的各个区域。感受与同伴一起生活、游戏的快乐。帮助孩子们养成安静倾听的好习惯。
在《春天里》主题活动中帮助幼儿初步感受春天的美好，能关注自己身边美丽的春景，并产生积极的情绪体验。初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。学习和观察事物的基本方法，积极的用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
在《宝宝爱劳动》主题中愿意并喜欢参与各种力所能及的劳动，积累一定的生活经验。继续学习简单的劳动技能，了解做每件事情都有一个顺序，并能在劳动中感受到快乐。饲养蚕宝宝，愿意观察并照顾蚕宝宝，了解蚕宝宝的生活习性和生长变化。简单了解医生的工作内容，尝试在角色游戏中扮演小医生，产生不害怕医生的情感。萌发关心、帮助他人的美好情感，愿意在自己力所能及的情况下帮助他人。
在《六月你好》主题中发现冷热变化与季节的关系，从而找到变“凉快”的各种方法。感受“六一”儿童节的欢乐气氛，开开心心过六一。学习包粽子、做香包，了解传统的端午节文化，感受节日的欢乐气氛。学习观察比较物体的大小
差异，感知自己身体上的成长变化，知道自己长大了。知道自己要读小班了，对升入小班有美好的期待。
三、环境创设 1.针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的与环境互动起来。利用白然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。
2.简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观察。
四、游戏活动 抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作。将为幼儿提供一些诸如扣纽扣、串珠子、插板、盖印、娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别人。为幼儿准备了娃娃家，尽量以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对这一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验到游戏的快乐。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此协助他们的语言发展，成为教学和游戏的主要内容。
五、保育卫生工作 1.严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作 2.加强幼儿的生活护理工作，根据季节的变化为幼儿増减衣物，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤及时更换，清洗干净。培养幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。
3.坚持做好日常清洁、消毒工作，预防传染病的发生。
4.为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康
坞根镇幼儿园 2022.2