二星章事迹材料800字8篇

篇一：二星章事迹材料800字

　　2020-2021 学年度“红领巾奖章”一星章 评选通知

　　为深入学习贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作 的意见》重要精神，贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委 《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意 见》、《关于深入贯彻落实党建带团建、队建加强少先队工作体 制机制建设的意见》有关要求，少先队组织广泛开展了“分批入 队”、“红领巾奖章”争章活动，经研究，开展全校2020-2021 学年度“红领巾奖章”一星章评选工作，现将具体事宜通知如下：

　　一、评选项目和名额 （一）评选项目 “红领巾奖章”个人（少先队员）一星章174个；

　　“红领巾奖章”集体（中队）一星章16个。

　　（二）推报名额 个人、中队集体一星章按照队员人数、中队数比例（包含 中学）和2020年度少先队工作情况进行名额分配（详见附件）， 个人“一星章”和集体一星章（中队）的评选要兼顾每个年级 的中队。

　　二、推荐范围和标准 （一）个人“一星章” 1.推荐范围 1——8年级少先队员。

　　2.推荐标准 认真学习并牢记习近平总书记对少年儿童的希望和要求，

　　热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。在少先队辅导员老师 带领下认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展 史，积极参与“沂蒙小小讲解员”风采展示活动，弘扬沂蒙精 神，传承红色基因，自觉践行社会主义核心价值观。在“红领 巾心向党”“争做新时代好队员”“红领巾共建希望小屋”“红 领巾巡讲团”等活动中表现优异。

　　（二）集体“一星章” 1.推荐范围 1——8年级少先队中队，每年级中队量化前两名申报。

　　2. 集体一星章（中队）。少先队组织健全，基础队务规 范。按要求选拨配备热爱少先队工作的优秀教师担任中队辅导 员，并颁发聘书。教室少先队元素丰富，中队角作用发挥好。

　　严格落实每周一课时少先队活动课，积极参与各项主题实践活 动，经常性开展假日小队、志愿服务等活动。

　　三、推报材料 （一）“一星章”少先队员候选人推报材料 1.推荐登记表（近期彩色免冠照片，需佩戴红领巾）；

　　2.事迹材料（500字左右，事迹真实简练，围绕推荐标准撰 写，由所在学校审核盖章）；

　　以上材 料 提 交 电 子 版 和 纸 质 版 各 一 份 ， 每 个 队 员 电子版 文件存入一个文件夹，电子版命名：XX中队及姓名。

　　（二）“一星章”少先队集体（中队）推报材料 1.推荐登记表；

　　2.事迹材料（800字左右，事迹真实简练，围绕推荐标准撰 写，含一张原图今年少先队集体活动照片）；

　　以上材 料 提 交 电 子 版 和 纸 质 版 ，电子版文件存入一个文件 夹，命名：XX大队（中队）。

　　所有材料汇总后，电子版文件存入一个文件夹，命名：XX 年级一星章评选。

　　说明：县级“红领巾”奖章评选资格需从校级“红领巾”奖章 中产生。

　　四、评选组织 （一）评选机构 （二）报送时间 请于12月10日前提交电子版材料和纸质稿汇总表。

　　五、工作要求 （一）严格程序，规范流程。本着对少先队事业负责，对 少年儿童健康成长负责的态度，按照评选办法的有关要求，严 格审核，切实加强评选规范管理。

　　（二）广泛动员，全面活跃。动员广大辅导员、少先队员 积极参与到活动中来，围绕推荐、评选、学习和宣传开展丰富 多彩的体验教育活动，引导广大少先队员深入开展教育与自我 教育，激励他们奋发向上，不断进取。

　　（三）加强宣传，扩大影响。充分广播站、宣传栏等宣传 阵地的作用，提升评选活动的影响力，展示少先队组织的风采。

　　联 系 人：

　　联系电话：

　　电子邮箱:

　　附件：1“红领巾奖章”个人一星章推荐登记表 2.“红领巾奖章”个人一星章推荐汇总表 3.“红领巾奖章”集体一星章（中队）推荐登记表

　　学校少工委 2021年12月6日

　　附件1

　　“红领巾奖章”个人一星章推荐登记表

　　姓名 民族

　　性别 所在学校、中队

　　出生年月

　　中队辅导员姓名

　　联系电话

　　监护人姓名、 工作单位及职务

　　公示时间 （2021年10月18日）—（2021年10月20日） （200字以内）

　　彩色近期标准 免冠照片（电 子版）

　　主 要 事 迹 简 介

　　(填写2项，奖励名称需填写全称并注明获奖时间、颁授单位） 获得

　　奖励

　　情况

　　学校 意见

　　（盖章） 年月日

　　附件2

　　“红领巾奖章”个人一星章候选人汇总表

　　学校少工委：（盖章）

　　2021年10月 21日

　　序号 姓名 性别 学校、中队及担任少先队职务 200字主要事迹简介及获奖情况（2项最高荣誉） 公示时间 10.20

　　附件3

　　“红领巾奖章”集体一星章（中队） 推荐登记表

　　学校、中队名称

　　中队辅导员姓名 中队队员数（人）

　　公示时间 （200字以内）

　　主 要 事 迹 简 介

　　政治面貌

　　任现职时间

　　中队获得红领巾奖章一星章人数（人） 2

　　（2021年10月18日）--（2021年10月20日） 一星章获章时间

　　特色 （100字以内） 工作 简介

　　（填写2项，奖励名称需填写全称并注明获奖时间、颁授单位） 获得 奖励 情况

　　所在 学校 意见

　　（盖章） 年月日

　　

篇二：二星章事迹材料800字

　　【其它】 xxx，xx 小学四年一班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她 爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成 绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。

　　四年来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成长为全面发展的优秀 少先队员。

　　一、品学兼优，屡获佳绩。

　　xx 同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋 是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真 做好课前准备，找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课 外活动很多，但学习成绩非常优秀。

　　她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：

　　20XX-20XX 年度，被评为校级优秀学生干部 20XX-20XX 年度，被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我 心中的祖国”演讲比赛获二等奖。

　　20XX-20XX 年度，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲 比赛获一等奖、智慧星、艺术星等，蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动 中“拉丁舞”获辽宁赛区儿童组十佳，全国总决赛中获金奖。

　　20XX-20XX 年度，被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获银奖、“中国舞 蹈家协会第 16 届教学成果展演”中荣获表演一等奖二等奖。

　　二、老师的小助手，同学的好榜样。

　　无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵 充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌，守纪 律，热爱集体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身 作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条， 是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者。

　　在父母心中，她是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能 及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖;在老师眼里，她不仅品学兼 优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配

　　合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终; 在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积 极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助 他们讲解;对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真 诚奉献。四川汶川大地震期间，她带头拿出自己的零花钱，积极为灾区的同学捐 款。就这样，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把她 当成学习的榜样了。

　　三、兴趣广泛，全面发展。

　　她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时间安排的十分合 理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读，大量的课外阅读拓宽了 她的知识面，也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、 布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，是学 校舞蹈队的主力人员，排球队的队长，……而且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电 脑制作、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好，丰富了 她的人生，她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着;像羽翼渐丰的小鸟一样快乐 地成长着、翱翔着。

　　xx 同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀少年的 代表，她一直以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们 相信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩，一定会飞得更 高、飞得更远。

　　xx 中队是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队.在这里有 56 个朝气蓬 勃的童心,他们有着自己独特的个性,为着一个共同的目标,共同的集体而拧成的 一股强大的力量.为了集体,他们无私奉献.在这个温馨的大家庭里,每个人都在不 断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增添光彩.六(2)中队 2011 年、2012 年、2013 年三年连续被学校评为“先进中队”、“优秀班集体”.2011 年 5 月,《感 恩的心》主题中队会获校级一等奖.2012 年 5 月的《胸怀感恩,快乐一生》的主题 中队会获校级一等奖.2013 年 5 月《文明礼仪与感恩同行》的主题中队会获校级 一等奖.在 2012 年的班级文化建设中,荣获精神文明班集体一等奖.在朗读大赛中, 六(2)中队获集体一等奖;2013 年 3 月荣获校级学雷锋优秀中队的光荣称号;2012

　　年在学校开展的《感恩于心,回报于行》的活动中表现突出成绩显著,被评为“感 恩优秀中队”;在 2013 年 10 月举行的古诗文颂读比赛中六

　　(2)中队获集体颂读一等奖.六(2)中队还有许多品学兼优的队员,在各类比赛 中获奖.如:中队长 xxx 在 xx 市 2011 年举办的绘画比赛中获一等奖,xx 在 2013 年 市举办的书法大赛中荣获二等奖.xx2011 年 3 月校举行的讲故事比赛中获一等奖, 符可欣在 2012 年 3 月学校举办的讲故事比赛中获二等奖,xx 在 2013 年学校举行 的讲故事比赛中获一等奖.2013 年学校举行的“书香校园的活动中,六(2)中队的 xxxxx 都被评为读书能手.

　　累累硕果,是队员们的辛勤努力的结果 xx 中队是一个优秀的集体.队员们热 爱少先队组织、珍惜少先队的荣誉.作为中队辅导员,我为他们取得的成绩而骄傲 自豪,同时也为这些孩子们在成长过程中付出的努力而感动.成绩是属于 xx 小这 个的集体,如果没有学校领导的关怀和大队辅导员的帮助,也不会有六(2)中队的 成绩.现将六(2)中队开展的活动汇报如下:

　　一、坚持二周一次的主题班会 利用主题班会进行思想教育是少先队必不可少的一项活动.我们六(2)中队在 2013 年一年就开了 16 次主题班会.2013 年 4 月 6 日举行了“追思励志做栋梁”为 主题的演讲比赛,选手们结合清明节祭扫烈士陵园等爱国主义社会实践活动谈感 想,结合学习与现实谈体会,结合自己的成长谈希望.他们演讲感人肺腑,催人奋进, 唱响了爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的时代主旋律,体现了同学们乐观向上的 人生态度,勇于拼博的奋进精神.2013 年 3 月 5 日六(2)中队召开了《雷锋他永远 活着》的主题班会.队员们以诗朗颂、舞蹈、小品等形式展现了雷锋平凡而又伟大 的人生.雷锋精神永远激励着人们.队员们感悟了“有的人死了他还活着,有的人活 着他却死了”这句名言的含义.队员们都表示要向雷锋叔叔学习,做一个乐于助人, 勇于奉献的好少年.2013 年 5 月开了“关注消防,关爱生命”的主题队会.2013 月 5 日召开了“文明礼仪与爱同行”的主题队会,还以“感动我的一件事”为主题举 行了演讲比赛.2013 年 9 月 10 的教师节开了“师恩难忘”的主题队会.2013 年 12 月 8 日开了“不忘国耻”的主题队会,这次中队会激发了队员们为中华腾飞而发奋 读书的决心.通过一系列的历史事实,队员们明白了中国强大了才不会受屈辱,才 不会再被侵略.深刻认识了“少年智则中国智,少年强则中国强,少年雄于地球则中

　　国雄于地球”这句话的含义.通过这些内容和形式多样的主题队会,培养了学生良 好的行为习惯和高尚的道德情操,同时增强了学生的责任感使命感,激发了学生爱 国、爱校、爱师的情怀.

　　二、坚持开展学雷锋活动,培养学生乐于助人勇于奉献的品质 六(2)中队的队员们团结友爱,相互尊重、相互帮助,能发扬民主勇于开展批评 与自我批评,坚持开展学雷锋活动.他们经常帮助一年级小队员打扫卫生、出黑板 报.还组织了 学雷锋小组,到社区做好事,帮助居民打扫卫生,为他们表演节目,送去欢乐. 做好事无数件,得到了大家的好评.在汶川大地震中,同学们都能伸出援助之手,积 极响应学校的号召,将自己平时的零花钱捐出来,帮助灾区;当身边的同学生病、家 里经济困难时,队员们都会在中队长的带领下进行募捐活动,伸出友爱之手;当队 员遇到学习或生活上的困难时,大家马上就会帮助他解决困难.这样互相帮助的事 例数不胜数,他们学雷锋做好事的足迹,踏遍了校园内外,大家为他们的表现竖起 了大拇指. 三、阵地建设富有特色,中队制度管理完善 “美化环境,突出情趣,使阵地充满育人氛围”这是六(2)中队阵地的一大特色. 阵地的每一幅画、每一句标语都激励着队员们奋斗拼博,积极进取.阵地体现了“文 明、自信、团结、合作”的育人氛围.他们将后墙设为“精彩表现,处处可现”的 活动阵地,同学们将自己的构思设计,写作制作的手抄报、书法、绘画等张贴在阵 地里展示了自己的才能,中间那开屏的孔雀,展示了队员们的精彩表现,处处可现, 体现了他们成长有着多彩的经历.六 (2)中队的教室窗明几净、地面干净、鲜花点缀窗台,图书角、卫生角,荣誉栏 等等,所有的一切,都给人一种赏心悦目的感觉,都渗透着“学会生活,学会合作、 学会创新”的育人宗旨,整个中队充满了比学赶帮的浓浓氛围. 在中队的管理上,有自己独特制度:增设管理岗位,管理人员采用竞争上岗,除 中队常设的干部外还增设了纪律巡查员、副课考查员,卫生监督员,板报编辑,图书 管理员,花卉管理员一人一岗,各负其责. 结合大队部“达标创优“活动,六(2)中队制定了日常行动规范考核细则及” 中队阵地评估“活动方案.每周进行评比,谁得分最高,谁就被评为“中队之星”队

　　员们既体验到成功的快乐又增强了竞争意识,队员们更加努力向上 四、重视队员学习生活的体验,培养自我成功感 为了体验学习的快乐,激发培养自己的自我成功感,队员们开展了“愉快的课

　　堂学习”“趣味作业设计”等活动,拿课堂变得不再乏味,做作业也兴趣盎然,特别 是“经典文化,书香校园”为主题的读书活动,更让同学们在书的海洋中领略了知 识的精深和博大,他们不断的积累,不停的吮吸,徜徉在知识的海洋中.队员们还在 教室里精心设置了“少先队图书角”,并开展了“读书表演赛”

　　五、家庭和社会的体验,培养学生自豪感 “爸爸、妈妈,我能行”发自内心的呼唤,来自国二十小六(2)中队的每一位队 员.这是他们以家庭为阵地开展的“我当一天家”的家庭体验活动,一个小小的活 动,却让两代人感受到了浓浓的亲情,正是在这情感的体验和交流之中,孩子们长 大了,他们懂得了爱是什么,怎样去关爱别人,爱也是由此得到了无声延续. 总之,通过开展各种活动,在活动中培养了队员优秀的思想品质,使六(2)中队 成长为一个充满朝气,勤奋上进、团结互助的优秀集体.进步永无止境,在未来的日 子里,六(2)中队一定会扬起自信的风帆,积极进取,努力创造更美好的明天! xxx，女，20XX 年 6 月出生，是 xxx 市 xxx 县桃城镇第一小学六年级 031 班 的学生。她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她 的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的 好公民，家庭的好孩子。

　　五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优 秀学生干部”。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年 级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小学语文知识竞 赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语 文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、 “全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是划等号 的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

　　xxx 酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试 都在 95 分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完 成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受

　　良好教育，进入幼儿园就能写 100 多字的日记;从一年级起学会读书笔记，所写的 读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认 真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后， 她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功 课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的 资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于 xxx 的学习方法灵活，尤其是她 写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里 广为“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

　　xxx 自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困 生，只要一有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班 级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地 方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同 学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这 位同学和 xxx 家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是 全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊 天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤， 分享他们的快乐。有同学问她这样累不累?她总是说：“我们要做一名健康快乐的 儿童，让我们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮 助同学，得到老师和同学的一致好评。

　　xxx 是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为 同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她， 成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况， 对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认 真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业(转 载于: : 红领巾奖章二 星章集体推荐表)。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱 吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师 拿他们没辙，很头痛。可 xxx 对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着 座，只要有空就给他们讲解，补课;课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼， 就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。

　　这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。

　　出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学

　　们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，xxx 都主动请缨，经老师准许后，她 就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的 任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。

　　在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。放学回家总是完成 自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷 碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最 喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。

　　放假了，她就会象一只快乐的小鸟，飞到老祖家去陪伴 90 多岁的太祖母，跟她说 说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖母到地里摘菜，不 小心摔了一跤，扭伤了手腕。xxx 听说了，立即央求父母在周末带她回去看看， 还给太祖母换药、上药，有说有笑的，象一对好朋友。xxx 在假期里还喜欢往农 村外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人 们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运 用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚 霞行千里”等等。然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那里;傍晚 又把鸭子赶回来，再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆对社区居民说：“外孙 女是我们家的一名劳动力，而且也是我们的新闻解说员，把大山外我们没见到的、 没听到的见闻告诉了我们。”此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比 如在晚上 7 点整看新闻联播，能了解世界各国的重 xxx 闻，真正做到“风声雨声 读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7 时 30 分看中央七套节目，及时了 解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日 常记事的字和乘法口诀。

　　五年来，她始终以“没有最好，只有更好”为自己追求目标，时刻培养自己 的各种能力，在磨练中不断成熟，努力成为更优秀的少先队队员。

　　【红领巾奖章二星章集体推荐表】

　　

篇三：二星章事迹材料800字

　　2021 年红领巾奖章二星章个人推荐材料

　　xxx，女，20XX 年 6 月出生，是 xxx 市 xxx 县 xxxx 小学六年级 031 班的学生。她是品 学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到 全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。

　　五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。

　　学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加 优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国 健 康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小 学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是 划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

　　xxx 酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在 95 分 以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写 清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受良好教育，进入幼儿园就能写 100 多字的日记;从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级， 老师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将 当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预 习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑 上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于 xxx 的学习方法灵活，尤其是她写 读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使 全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

　　xxx 自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生，只要一 有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名学困生成绩 都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心 地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较 繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同学和 xxx 家住得很近，于是她就直接到这名同学家里 去，耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉 说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤， 分享他们的快乐。有同学问她这样累不累?她总是说：“我们要做一名健康快乐的儿童，让我 们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和 同学的一致好评。

　　xxx 是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手， 每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做 得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成 各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学 们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可 xxx 对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课;课堂 上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学，她就 经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。

　　出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞 穿针——大眼瞪小眼。而每次，xxx 都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学， 找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完 成。黑板报是她展现才华的园地。

　　在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。放学回家总是完成自己作业的 前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她 为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物， 但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只快乐的小鸟，飞到老祖 家去陪伴 90 多岁的太祖母，跟她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回， 太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。xxx 听说了，立即央求父母在周末带她 回去看看，还给太祖母换药、上药，有说有笑的，象一对好朋友。xxx 在假期里还喜欢往农 村外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收 割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在书上学到的知 识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”等等。然后把栏里的一群 鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那里;傍晚又把鸭子赶回来，再把晒场的粮食搬回屋里， 引得外公外婆对社区居民说：“外孙女是我们家的一名劳动力，而且也是我们的新闻解说员， 把大山外我们没见到的、没听到的见闻告诉了我们。”此外，还教外公、外婆怎样看到有用 的电视节目，比如在晚上 7 点整看新闻联播，能了解世界各国的重 xxx 闻，真正做到“风声 雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7 时 30 分看中央七套节目，及时了解我国 农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘法 口诀。

　　五年来，她始终以“没有最好，只有更好”为自己追求目标，时刻培养自己的各种能力， 在磨练中不断成熟，努力成为更优秀的少先队队员。

　　

篇四：二星章事迹材料800字

　　2021 红领巾奖章争章活动主要事迹精选 4篇

　　2021 红领巾奖章争章活动主要事迹范文一: ***,女,10 岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的

　　学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩 子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样.

　　一、 热爱红领巾,争当少先队员楷模 从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员, 时刻以队章作为自己行为的准则. 她积极响应少先队的号召,踊跃参 加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏 鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动, 她样样不落,争当少先队员楷模. 她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了 办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习 朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员 老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海 淀区第七届少代会,代表**小学发言;等等.在学校大队部组织的“童 眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老 师及学校的好评.

　　二、 以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用 ***是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”. 在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自 己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班 主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做 到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不 开的小帮手. ***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还 带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他 们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他 们完全弄懂. 她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到 并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老 师沟通汇报,确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题,开展形式多 样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科 总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优 秀班级集体”. 三、 热心公益,处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱

　　心的好品德.她积极响应 2008 北京奥运的人文奥运精神,利用大量的 课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化,参加国 际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的 联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环 保活动,荣获“节水小能手”称号.

　　学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加. 一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的 心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾 区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报 纸.

　　四、 刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱 ****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率. 课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的 问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考 老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的 各科作业,及时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习, 养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并 不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校

　　少先队活动中发挥着重要的作用. 做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力

　　拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年 获学校“三好生”称号;2009 年度还被评为“海淀区三好生”呢.她 参加许多竞赛并获奖:

　　2010 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 2010 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单 项金奖 2009 年通过剑桥英语 pet 考试(优秀) 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖 2009 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、 兴趣广泛,全面发展 ***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友 爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校 的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉. 以下是曾获奖励、证书: 2009 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 2009 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 2009 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级

　　2008 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖 2008 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等 奖 2007 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 2006 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 2006 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖 在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀 的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高 的荣誉.2021 红领巾奖章争章活动主要事迹范文二: 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的 各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝 等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻 理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员, 我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动 中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱, 我是这么想的,也是这么做的.

　　

篇五：二星章事迹材料800字

　　红领巾奖章二星章事迹材料范文

　　xx，女，12 岁，403 班。她是一个聪颖活泼、开朗大方 的孩子，虽然是今年才来到我们班，但她能很快融入班团体， 学习也在班级前列。生活上，她热爱劳动，关心团体，在学 校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及周围的环境整理 得井井有条，教师交给的工作能很好的完成，学习上，自我 不断提高的同时，在她的热情帮忙下，班上的几名学习落后 的学生，各方面都有较大的提高，在课外，她不满足于课堂 上所学到的知识，很多的阅读，以开阔自我的视野，增长知 识，培养自我的业余爱好，以充实自我，相信经过她的努力， 必须能够成为一名更加优秀的少先队成员。

　　红领巾奖章二星章事迹材料范文

　　xx，女，*岁，*班。她勤奋好学，进取进取，团结向上， 是父母眼中的乖孩子，长辈面前的孝顺儿，教师心中的好学 生，同学学习的好楷模。她时刻铭记自我是一名少先队员， 并努力使自我成为一名优秀的少先队员。她主动关心国家大 事，在家长的引导和教师的培养下，进取提高自我的是非辨 别本事。学习上她同样有着一股钻劲儿，不向任何一道难题

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　　低头，上课发言踊跃;生活上兴趣广泛，追求全面发展，是 她的鲜明个性。她常用“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟” 来要求自我在知识的海洋里畅游!

　　红领巾奖章二星章事迹材料范文

　　他叫 xx，今年 10 岁，是三年级二班的学生。在班上担 任班长、语文小组长、英语小组长，他每次上课得时候总是 专心听讲、进取发言，时刻跟着教师的思维，爱动脑筋的他 基本上很少有什么问题能把他难住，作业总是完成得又快又 好。他还不断的充实自我的课外知识，他的作文经常被教师 当成范文在课堂上朗读。

　　他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育。

　　作为班长，他总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助 手。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩， 并且多次荣获“优秀班干部”称号，星奖名单上总会有他的 名字。体育也是他的强项，每年的运动会都能在赛场上看见 他矫健的身姿。

　　成绩代表过去，“小荷才露尖尖角”，他相信，凭着自 我对知识的追求，将会以更出色的表现来展现自我才能。因 为他有一对奋飞的翅膀和坚持不懈的态度。

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篇六：二星章事迹材料800字

　　2021 年红领巾奖章二星章个人先进事迹

　　红领巾是少先队员的标志 2021 年红领巾奖章二星章个人先进事 迹

　　涂丽，女，现年 8 岁，现就读于南康市实验小学二班。父母 眼中，她是个听话懂事的好女儿;老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于 奉献的好助手;同学眼中，她更是个处处严格要求自我，甘于为同学 服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严 格要求自我，是一名优秀的少先队员。

　　一、严以律己，模范遵守校纪校规。

　　幼儿园时，她就曾任班级的纪律委员和副班长等职，在学校，处 处以身作则，模范地遵守校纪校规，赢得了老师和同学的一致好评。

　　进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平 时的领悟中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。

　　她能在这项活动中，始终严格要求自我，并且还督促其他同学严 守守则，在同学们的心中树立了威信。

　　课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记;课外活动 中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学 校的要求内化为自我的自觉行为。

　　团结同学，全力奉献班级管理。

　　处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是

　　全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学 值得信任的好领导。

　　她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮忙他们改正错误，不仅仅 让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。

　　每一天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日， 为一天的领悟带给干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读，有 她在的早读总是书声朗朗。

　　二、勤奋刻苦，发奋追求全面发展。

　　在领悟中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下 问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在领悟 上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致 志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。

　　勤奋刻苦是她的领悟常态。她自我曾说过：要做就要做到最好， 坚信全面发展的她必须能做到最优秀。

　　不仅仅如此，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和 学校组织的各项活动，取得不错的成绩。

　　总之，作为一名实验小学的普通同学，她是勤奋刻苦的;作为八 班的.领头羊，她无疑更是让人放心的;作为一名少先队员，她更是优 秀的。

　　2021 年红领巾奖章二星章个人先进事迹 符波，男，现年 12 岁。六中队小队长。在学校里，每逢有人提起他，大家总要翘起大拇 指称赞。

　　一、品学兼优，屡获佳绩。

　　符波同学钟爱祖国，勤奋好学，把自我的理想赋予实际行动。从 入学以来，他总是在各方面严格要求自我，虚心理解老师的教育和帮 忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，钟爱群众，助人为乐，尊老爱 幼;他不满足于课本知识，还超多阅读一些有益的书籍，以开阔自我 的视野、增长自我的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自我查阅资 料解决。

　　他酷爱数学，从小就对数学一见钟情，常常遇到一些数学难题， 但他从不放下，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食。

　　就是这股不服输的韧劲，让他成为了小数学家。一分耕耘一分收获， 几年来，该同学多次获得表彰，。在成绩面前，他从不骄傲，常说， 这算不了什么，仍不断发奋前进，追求更高的目标。

　　二、老师的好助手，同学的好榜样。

　　符波同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满性命力的 小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，他作为小队长， 勤勤恳恳地为群众，为同学服务，成为老师的好帮手，如每一天督促 同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等状 况。对老师交给的任务，他总能做得井井有条。

　　作为大队委员，他经常协助大队辅导员，用心参加学校大队部组 织的手拉手，献爱心，学雷锋，雏鹰假日小队等有益活动。他处处以 身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸他是一名 挺懂事的小大人。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲，独

　　立思考，用心举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩 优异。学校开展与陋习告别的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果 皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。他 经常主动关心班上领悟较差的同学，在他的热心帮忙下，班上几名领 悟较差的同学各方面都有较大的进步。

　　三、父母的好帮手，社会的好公民。

　　符波同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母 亲肩上。他虽然是独生子，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、 洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说：父亲、母亲为了 这个家，为了供我上学，每一天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大 了，能够为他们做点儿事了。看到儿子那么懂事，父母的脸上常常挂 满愉悦甜蜜的笑容。

　　符波同学还是雏鹰假日小队的小队长，常常带着队员到社区帮忙 孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮忙环卫工人打扫街道，为创 卫出一份力成为社会的好公民。邻居们看到他总要夸上几句。

　　符波同学深知人的生命学无止境，在以后的领悟生涯中还需锲而 不舍，向他人领悟，扬长避短，不断自我完善，发奋成为一名祖国建 设中的栋梁之材。

　　2021 年红领巾奖章二星章个人先进事迹 同学是艺术学院高职院 10 级平面班的学生，在班级担任班长一 职，是院学生会的一个副部长，同时是院心连心社团的社长。她的志 愿者服务真正是从进入南京艺术学院，加入了心连心社团开始的。当

　　时有一种向往和一心加入志愿者团队的意念，因为从小就崇尚志愿者 那种奉献自她，不求回报的精神，也想真正加入这个行列，做自己力 所能及的事来帮助身边需要帮助的人。凭着这股热情和追求，当看到 有这么一个团队的时候就毅然报名参加了。

　　她还清晰记得第一次接触到博爱孩子的情景，仿佛就在眼前。那 是她们刚加入心连心社团不久，社团接到的一个活动在她们学校旁的 古林公园和博爱的孩子们一起放风筝，一起游戏。刚看到他们会觉得 有点害怕，从未接触过这个群体的她被孩子们那种过于单纯的举动和 言语震住了。她试着去接受、去主动和他们沟通、和他们玩游戏.中 间碰到的棘手问题在老师的帮助下轻而易举的就解决了，原来只要适 应了那种和他们交流的方式就不存在什么问题。在这次的活动后，她 的心被紧紧的拴住了，和他们半天的相处她就深深的体会到他们对正 常生活的向往和积极的追求，还有他们和她们一样的对生活的期待。

　　他们对爱和关心的渴望统统都写在脸上，让人觉得心疼，觉得不舍， 觉得要为他们做些什么。这不光光有同情，更多的是因为他们的渴望， 让她情不自禁的想为他们做些力所能及的事。这次的接触让她更下定 了决心要走好志愿者这条路，并且长期为他们服务下去，为他们做些 什么。

　　

篇七：二星章事迹材料800字

　　***，女，10 岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生 活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中

　　品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

　　一、热爱红领巾，争当少先队员楷模

　　二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用 ***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想 行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内 外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地 管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一

　　个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。

　　***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后 进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正

　　学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。

　　她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委 成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周 二下午第 3 节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积 极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级

　　曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

　　三、热心公益，处处献爱心

　　在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。

　　她积极响应 2008 北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的 “藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演；参加 学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中

　　国结；积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。

　　学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、 一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人 民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；与内蒙四子王旗小 学建立联谊，和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠

　　图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸。

　　四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱 ****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她 能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问 题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。

　　课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时 候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年 纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而

　　且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。

　　做为一名学生，***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了 学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称 号；20xx 年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：

　　20xx 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖

　　20xx 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖 20xx 年通过剑桥英语 PET 考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖

　　20xx 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展

　　***不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶 冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极 参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：

　　20xx 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 20xx 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20xx 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 20xx 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖

　　20xx 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 20xx 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20xx 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20xx 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖

　　一、品德优秀展风采 在学校和老师的教育下，我热爱中国共产党、爱祖国，爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义；我尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人真诚；我有理想、 有道德、有文化、有毅力、守纪律；我热爱集体，处处维护学校、班级荣誉；我 与同学们和睦相处、团结互助、连成一片；每当同学遇到困难和纠纷时，我都会 挺身而出，积极想方设法的去解决问题！不少同学在课后总喜欢打电话向我咨询 问题，我总是不厌其烦地讲解说明，直到同学弄懂为止；以上行为的具体表现是：

　　在五年的小学学习时间里，我先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语 文课代表、副中队长、班长等职务，我对所担负的工作怀着强烈的责任心，总是 认真完成老师交办的任务，协助老师做好班级工作，积极参加学校组织的各项活

　　动，是老师管理班级的得力助手，是同学们的好服务员。

　　二、学习用功成绩好

　　我从小就养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题， 不懂就及时向老师和同学请教；对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收，而 不是留到课后死记硬背；在学习上从不让今天的事情过夜，当天的学习任务一定 在当天完成，不欠学习债；我从不刻意追求分数和名次，正是因为这种端正的学

　　习态度，反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩。

　　三、明晓事理素质高

　　在家里、在日常生活中，我是一个懂事的少先队员，我尊敬和关爱老人，经 常帮父母做一些力所能及的家务活，比如：刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等， 我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安，关心他们的身体和生活情 况；我非常关爱环保，看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶

　　痛绝。

　　总之，美好品德的心灵，热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品 质、环保健康的素质－一定会像金子一样闪闪发光，使鲜艳的红领巾更加灿烂美 丽，我相信我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多

　　彩！ 我叫 xx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于 xx 学校 xx 分校小学五年级 5 班，是一名中队干部。我勤奋好学乐于助人，赢得

　　老师和同学们的赞赏。

　　我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力 饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的 极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、 富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集 体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务， 我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动 中起到模范带头作用。我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来， 我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲 强学习能力强，学知识快。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直 在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四 好少年。并先后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，去年荣获 xx

　　区红领巾奖章。

　　【红领巾奖章二星候选集体事迹材料】

　　

篇八：二星章事迹材料800字

　　2021 年红领巾奖章二星章个人先进事迹 （精选 3 篇）

　　2021 年红领巾奖章二星章个人先进事迹一 许霭渟同学，曾在西城区力学小学六年级(2)班学习，担任少先

　　队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被 学校评为“三好学生”和“好干部”。

　　她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学 们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大 会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的 广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。2006 年 12 月，她 在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。

　　她还经常参加演讲活动和比赛，例如：2007 年 4 月，她代表力学小 学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成 长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。在 2006 年 9 月，她在作 五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称 号;2006 年 12 月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动 中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。2021 年红领巾 奖章二星章个人先进事迹二

　　邓欢是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学，她是一位非

　　常有责任心的队员，在班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开 展好班队活动。

　　她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、跳舞。

　　为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名队员在班内布置 了一个图书角，经常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。

　　班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五年级，可是 每期板报设计的都很新颖，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队 活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在 区艺术节上获得一等奖。

　　每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员 们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运， 通过这些活动的开展，增强了队员们的环保意识，也树立了少先队员 在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织 队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务 劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的 舞蹈，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在，受到了老师、同 学及社会的一致好评。

　　学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，邓欢同学被 评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。

　　根据邓欢同学的出色表现，学校少先队大队推选她申请红领巾奖 章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。2021 年红 领巾奖章二星章个人先进事迹三

　　张歌同学是一名五年级的学生，虽然出生在偏远的山区，没有城 里孩子那样优越的条件，但是从小就树立了远大的理想：“长大后要 做一只雄鹰，在广阔的天空中翱翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老 师的细心教导下，刻苦学习，积极进取。

　　张歌上二年级的时候，开始学习珠心算。几年来，在家长耐心鼓 励和教师辛勤地辅导下，经过自身地努力，取得了优异的成绩。在 2003 年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”比赛中获得 珠算第一名、心算第一名;在 2004 年 全市“海峡两岸珠心算”比赛 初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名;并顺利通过市珠算协 会的复赛而晋级决赛。

　　在学习上，张歌在每次的监测中成绩为优秀。1---4 年级语、数 成绩双优。尤其是作文，通过老师和家长的指导，渐渐地掌握了作文 的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教育 科学研究中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖。

　　张歌不仅学习成绩优秀，而且能够做到全面发展。在家里，经常 帮家长做一些家务。在学校中，她热爱集体，关心同学，乐于助人。

　　作为少年先锋岗成员，每次都认真执勤;作为中队长，能够配合大队、 中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中，为班级争得了荣誉; 参加的校合唱队和舞蹈队，都在县级比赛中获得好成绩。今年，又被 评为县级三好生。

　　根据张歌同学的出色表现，学校少先队大队推选她申请红领巾奖 章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。

　　

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