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演讲与口才结业演讲 演讲与口才学习总结

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下面是小编为大家整理的演讲与口才结业演讲 演讲与口才学习总结,供大家参考。

演讲与口才结业演讲 演讲与口才学习总结

演讲与⼝才学习总结

  引导语:学习是要通过总结来提⾼的,优秀、⾼质的总结更能收到事半功倍的效果。以下是⼩编搜集整理的演讲与⼝才,欢迎⼤家阅读!

  篇⼀:演讲与⼝才学习总结

  在选修公选课时,看到演讲与⼝才这题⽬时,⼼中就有⼀丝想选的的冲动,因为⾃⼰的⼝才⼀直都不好,也从没做过所谓的公众演讲,在这⽅⾯吃过很多苦头,也因此失去很多机会,⼀直想好好练习,但⼜不知从何做起,但是由于多种原因,还是没有选这门课。

  今年的选修课,室友选了这门课,我便问他,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的,室友的话让我很振奋,“正是由于怕才去选它,如果⼀点挑战性都没,每次就去听了讲然后那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想⾃⼰,于是我选了这课,并打算在这课上好好练练⾃⼰,⼝才倒不重要,要想练好⼝才决⾮⼀⽇之功,贵在坚持,所以我初步⽬标是能锻炼在⼤家⾯前讲的勇⽓,确实如何迈出这第⼀步是很难的。

  上了这课才发现其实⾃⼰先前的顾虑还是多余的,不过第⼀次上台做⾃我介绍确实⿎⾜了好⼤勇⽓,⼀直拖到最后才上台,上台后⼼情⼜是久久不能平静,还是没做好介绍,毕竟以前都未有类似经历,所以⼗分紧张。

  万事开头难,第⼀次有了勇⽓迈上讲台,后⾯的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第⼀次那么紧张了,但是或许是由于没有准备充分的缘故,上去演讲差不多成了读演讲稿了,现在想来,很是惭愧啊,就算不是⾃⼰写的稿⼦,我还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱⼝⽽出,但每次都⼀忙的借⼝没去实现了。

  我们的世界⾥,最常见、普通的也不过于讲吧。没有任何⼀个正常⼈不需要讲话、不需要交流,也没有任何⼀种⼯作不需要和别⼈打交道。⽽⼈与⼈之间交流思想、沟通感想,最直接、最⽅便的途径就是语⾔。

  我们要私底下可以⼝若悬河,但我们⼀但在讲台上、在公共场所上讲话时,有的⼈就不敢说话、不会说话。脸红⽿⾚,说话断断续续、结巴、语⽆轮次。这次的⼤学⽣演讲与⼝才课在胡引⽣⽼师的传授下,我对于演讲与⼝才有了⼀个新且较全⾯的认知。演讲、演讲,并不只单单是讲,同时也要会演。  在我们周围的很⼤⼀部分⼈,不会说话、不敢说话,主要是羞怯,怕⼈笑。

  我们⾝边的部分⼈,没开⼝便怕⼈笑,若与陌⽣⼈在⼀起更是闭⼝⽆⾔,造成这种不敢说话的原因,不仅仅是因为怕⼈讥笑,也有可能是因其他许多原因:

  ⼀、可能是因为从⼩缺乏集体⽣活,孤独惯了,对⼈不太了解,也不作努⼒去了解;

  ⼆、可能是因炒在某个场合说话产⽣了不好的效果,便吸取“经验教训”、因噎废⾷,酷仅“⼀朝被蛇咬,⼗年怕井绳”;

  三、可能是⾃⼰觉得⼝才较笨,各⾃往往词不达意、⾔不中的,因⽽产⽣了少说为佳或者⼲脆不开⼝的想法。

  平常不要拘泥,要多多参与,多参加活动,多与⼈接触,做好⼀件事情,不忘⾃⼰庆祝⼀番。确信⾃⼰⼀定会成功,摒弃⼀切不利的想法。调整、呼吸、⾃我⿎励。

  演讲、演讲,顾名思义是演+讲。演讲=演+讲,从这就⾜以呈现出演讲的技巧了。在演讲时⼈的态势语在演讲中起着⽆可厚⾮的作⽤。态势语是我们向观众表达情感,传递信息的⼀个重要途径。态势语

⾔包含:1、站姿;2、⾯部表情;3、眼神;4、⼿势;5、⾝体移动范围;6、声⾳。演讲时,要⾯对在场的观众,与观众有⽬光的交流,演讲时要加上态势语⾔,张扬⽓势,要充满激情与活⼒,以情动⼈。演讲时⽬光做到“近到点,远到⽚”。演讲中多练是⼀个相当重要的环节,⼈的发⾳部位很多,也可通过⽿、腹发⾳。

  在这个学期的学习中,我学到了很多知识,虽然时间仓促,在谭⽼师的授课下让我受益匪浅。使我对演讲⼝才⼜有了⼀个新的定格,认知了不敢上台讲话,是出在哪个⽅⾯,如何采⽤有效的途径进⾏对症下药。同时也领悟到要提⾼⾃⼰的演讲⽔平和⼝语表达能⼒?就必须要做到多看、多听、多记、多想、多学、多练。美好的总是短暂的,转眼间谭⽼师的课就结束了,有时也会感叹,为什么课时这么的少。在这次“⼤学⽣演讲与⼝才”课中,学到了很多,虽然课时结束了,但我还是会遵循谭⽼师叫我们多练发⾳。在以后的时光中,我也会更加努⼒、⾃觉的练好我薄弱的发⾳。

  篇⼆:演讲与⼝才学习总结

  众所周知,当代社会对⼈才的要求要来越⾼,已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上,与⼈的交往也充当了⾮常重要的⾓⾊,所以交际能⼒也就显得尤为重要。

  这次参加院部⼲事培训课我们⼀起培训学习演讲与⼝才,我真⼼的觉得⼝才是⼀种艺术,⼀门科学,⼀种能⼒的表现,这是我参加完这次培训后的体会。以前我觉得⼝才就是讲话,只要会讲话,便是有⼝才的⼈。但参加培训后我明⽩其实并不是,不能仅从表⾯去理解演讲与⼝才的意义。在培训中阐述了⼝语艺术的特征和基本法则,从学⽣的实际能⼒和社会发展的需要出发,对学⽣进⾏说话、演讲、辩论、语⾔交际能⼒等⽅⾯的培养。我对⼝才也有了更全⾯的认识,知道了⼝才在现代社会中所处的重要地位。如此说来,说话并不是件容易的事,⽽要把话讲好就更难了。⼀⾔可兴邦,⼀⾔也可抵三军,⾔论的⼒量是巨⼤的。特别是在课后我浏览了蒋维⽼师的很多⽂章,使我感受到了演讲的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作⽤。

  在我们的世界⾥,⼈与⼈之间交流思想、沟通感想,最直接、最⽅便的途径就是语⾔。我们通过语⾔来表达⾃⼰的意思,很多时候,我们在私底下可以⼝若悬河,但⼀但站在讲台上讲话时,就会出现脸红⽿⾚,说话断断续续、语⽆轮次的尴尬情况。⽽⼀个好的演讲者演

  说家会很好的打破这种局⾯,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。

  有这样⼀些⼈,不敢开⼝说话,怕被⼈笑。若与陌⽣⼈在⼀起更是闭⼝⽆⾔,沉默以对。造成这样的原因,不仅仅只是怕被⼈讥笑,还有其他许多原因:可能是从⼩缺乏集体⽣活,习惯⼀个⼈,对别⼈不太了解;可能在某个场合说话产⽣了不好的效果的阴影,因噎废⾷,“⼀朝被蛇咬,⼗年怕井绳”;可能是觉得⾃⼰⼝才较笨,表达往往词不达意、⾔不中的,因⽽产⽣了少说为佳或者⼲脆不开⼝的想法。  不管出于何种原因,归其全部,⽆外乎⼀条,那就是要克服⾃⼰的⼼理障碍。要克服⾃⼰的⼼理障碍,⾸先要有充分的⼼理准备,减轻⾃⼰的负担,不要把⾃⼰的⽬标定的太⾼,降低求胜动机,做到轻装上阵;要保持积极的情绪,⽤积极⾃我暗⽰的办法,不断强化必胜的信⼼与信念,养成⼀套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意⼒从⾃⼰⾝上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给⾃⼰勇⽓,默认⾃⼰是最棒的。

  提⾼⼝才不是⼀朝⼀⼣的事,需要长时间的努⼒,需要你不断地暗⽰⾃⼰,克服⾃⼰的恐惧,相信⾃⼰。总之,要做到要开⼝,把⾃⼰想讲的话讲出来,不⽤在乎讲得好与不好。努⼒了,总有⼀天会有收获。让⾃⼰站在讲台上向⽆数的听众诉说⾃⼰的⼼声,表达⾃⼰的观点,与所有⼈的内⼼产⽣共鸣的梦想得以实现。


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