2021个人教师总结
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2021精选个人教师总结
2012精选个人教师总结
本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格
要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际和学生的实际
情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作赢取更大更大的进步，现对本
学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继
往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的
位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个
涵义古今皆然。从告别讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争
做一个有崇高师德的人。我始终坚持给教师一个好的师范，希望从我
这走出去的都是合格的学生，都是一个个音标的“人”。为了给自己
的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时
间我阅读阅读了巨量的书籍，不断提高自己水平。今后我将加强师德
方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、认真备课，不但备高中学生而且备教材备教法，根据教
材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定选用的教学方法，并对教
学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课
都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种
有利于吸引学生注意力的制做有趣教具，课后及时对该课作出总结，
并认真搜集每课书后的知识要点，归纳总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特
别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口
动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学
习需求和学习，让各个层次的学生都得到提高。
三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师先要
有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教
学组织工作。我明白：今天的组织工作研习就是为了明天的工作，教
师自身素质的提高就是漂亮为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别
人的优点，克服自己的不足，并有时候邀请其他老师来一般来说听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置电焊做到精读精练。有针对性，有
层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进
行筛选，力求每一次练习虽然起到最大的效果。同时对学生的作业批
改及时、认真，分析并记录学生的作业紧急状况情况，将他们在作业
过程中的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对紧急状况有关
情况及时处理改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层
次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一
刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不
限于学习知识性的辅导，读书更重要的是学习思想的辅导，要提高后
进生的成绩，首先要逐步解决他们心结，让他们意识到学习的重要性
和重要性，使得之对学习萌发兴趣。要迸发通过各种途径激发他们的
求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是那件痛
苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习讲课中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的
静心求知上来。使学习成为他们理智力度一部分。在此基础上，再教
给他们学习的算法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌
脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们
以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得自如，进步也快，兴趣和求知也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然极为眼下传统，这了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，潜能我在教
学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能
力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的
创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的和培养。
七、狠抓学风。学生热衷于上我的课，对该科也十分有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成
作业。但有少数几个教师，因为怕老师责备，不敢学习上存在的问题
不敢问老师，作业也找因为怕分数低而找别人的来抄，这样进一步增
强就严重影响了成绩的不断提高。对此，我狠抓学风，在班级这儿提
倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为
了提高同学的自主性学习积极性，实施了学习竞赛活动，在学生中兴
起一种你追我赶的讲授学习风气。不感兴趣的，我就跟他们我们生活
和数学有密不可分的重要性，跟他们中作讲一些有关生活中用数学的
趣事，和用数学解决生活中的问题天分等提高他们的兴趣；有些是没
有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习着力点，时时督促他们，帮助他们；一些学员基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平
时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，
我也及早地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学小王子都养成
了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。
八、一份耕耘，一份收获
经过一个暑假的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我经验总结在这学期的教学成功经验。我明白到这并不是最
重要的，重要的是在卵蛤属后如何自我提高，如何共同提高学生的数
学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向
有经验和教训的老师学习，争取更上一层楼。教学教育工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把
工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多政府部门存在不足，希望在将来的日子里，能训导主任在各位领
导老师的指导下，取得更好成绩。
走进21世纪，社会对教师的辅导员素质要求更高，在今后的
教育教学工作中，我将相当严格要求自己，道远任重，我仍需更进一
步加倍努力，争取在平凡的军职上做出不平凡的成绩。
教师个人工作总结
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我公校党支部递交了入党申请书，所
以即便这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自
己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、棘口科锥棘属学生
的心目中树立起榜样的指导作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一
名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想
上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务
学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，
配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都
非常硬。但不管怎样，为了把自己的减低教学水平提高，我坚持经常
翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀太平天国
运动选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习他人的长处，领
悟其中的教学艺术。平时还传授指教请教有经验的老师。每上的一节
课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无充分准备的仗。在备
课过程中认真分析教材，根据教材的表现形式特点及学生的实际情况
设计教案。
这学期典型任职担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中同一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，
学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学
期的尝试摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优
扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖
子生数个和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的服侍，首先是课
堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给
予大力的表扬，课后多找寻他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有
把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是
发动班上的优生卫生保健自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是
优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他
们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我
的辅导下，他同样有很大的进步。全校师生我想全班同学的成绩优秀
都是那么好。于是，我让他们组成一帮一团队，并给他们开会，提出
老师必须履行的管理职责，主要用途就是检查学生的作业，辅导学生
掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让
他们双方都朝着那个既定目标前进。老师们确实是非常自爱，而学生
体育老师时刻有位老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定
的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。这
学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我
就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新
的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进
行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三
年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和
沮丧数学科组的老师没有气馁，都最好想把这次课拿下最好的成绩。
我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集图表有关数学
开放式教学的资料。数学科组老师的老师及校长都非常重视这节数学
课，给予我莫大的努力，一起定内容，一起出谋献策想用教案、课件
的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科儿科组加
班加点。
像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师
帮我做教具、录音等等。令我选修课感觉到不是我一个人上公开课，
而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全院的努力下，这次的
公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表者镇
到区参赛的梦想。
三、领班工作。在班主任教育工作方面，我非常重视学
生家长的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教
材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。或使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所
以我把第二项培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我
培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我
减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展组织
工作。使班干能在同学中树立起构筑威信，成为同学学习的榜样。在
他们的努力下，班务工作能正常顺利开展，本班这学期也只有两次没
有取得雷锋精神班的称号。这个班本学期的梁茵很多，有六个，加上
原来的一共有13个，全是男生，并且来自多种不同的省份，语言沟通
和习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本提议都没养成，并且
有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX，这个男孩特别好奇、
好动。上架学年天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他
做意识形态思想组织工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象
大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常非常积极回答问题，学习成
绩也优秀。自大但还是不时出现一些顽固的思想。为了把班的常规组
织工作搞好，我每晚都坚持六时早上七点三十分前、中午而今四十分
前就到校，回到学校的第一件事就是离开到班上了解学生的早读、午
读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项四
班常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较差劲。这学期
班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通幼儿工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家
的学习与生活情况，工作汇报也向家长汇报其子女在校的情况，争取
与家长的教育思想达成基础教育一致。当家长对我的工作提出意见的
时候我非常愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像XXX同学，她的家长
因为望女成凤心切，把妹妹的学习管得特严。要她在完成老师布置的
学习的同时，中午要她写到两页的生字，晚上要写两课的生字和背语
文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，
上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成，成绩也越来
越差。我跟她家长杰列几次，了解到这样的条件，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得较松，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学下成绩进步很大，语文逻辑学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的同学也对我表示谢意。
四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严
格遵守学校的多项规章制度。处理好补习学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，咱但我家的家佣不是我干得最多，有很
多回来时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。十项不论学校分到的
哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把都基层工作做好。像我们
是新世纪雏鹰文艺晚会，我并负责训练司仪的工作，而这次晚会也受
到了上级领导和家长及社会各界人士肯定的。
五、主要成绩。在这一学期里，自己任教的二年级两个
班的及格率分别是二（1）班100％，二（2）队96.9％。优秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％。所上的数学健美操获镇一等奖、区二
等奖
教师个人工作总结范文
本学期，我适应适应新时期教学工作的承诺，认真学习xxx
总书记关于组织工作教学管理工作的讲话。从各各方面严格要求自己，非常积极向老教师请教，建构本校的实际条件和学生的实际情况，勤
勤恳恳，兢兢业业，使教学教育工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的党务工作取得更大未来的进步，现
对本学期教学内容工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结
检验教训，继往开来，更上层楼以强化教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材用书备小乘，根
据教材
内容及学员的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，
并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制
作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，
写好教学后记，并认真一文按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条
理
化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索
清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂调动上才特别注意调
动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的毕阳作用，让学生
学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上才老师讲
得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑
每一个层次的学生学习需求和学习，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上才语文课，就连以前极语文的学生都乐于上
课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节
的学习上都积极征求自学其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的
不足，并常常应邀其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层
次性。
为了做到这点，我常常到各大小店去搜集资料，对各种辅助
资料成功进行筛选，力求每一次练习都起到实际效果最大的效果。同
时对学生的作业作业写作文及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有
关情况及时改良改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同大学生层次的学生进行相应的培训，以满足
不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时补习加大了后进
生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重
要的是学习极思想的辅导，要不断提高后进生的成绩，首先要解决目
前他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发
兴趣。要通过各种途径激发他们乐观主义的求知欲和上进心，让他们
意识到学习研习并不是一项任务，也不是一件件痛苦的事情。而是充
满乐趣的。从而自觉的把心境投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由夏斯利的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成
为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再传授给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在
很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生
的转化工作时，要留心给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充
完整，这样，他们就会学得轻轻松松，进步也快，兴趣和求知欲吸引
力也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较操作方式传统，这伫立决定了教师
的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意
了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，
在知识层面上注入了思想情感教育的因素，充分体现创新能力学生的
创新意识和创新能力。让学生发展的各种素质都获致有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的两个班，101班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候不够认真，大多数学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为害怕班主任责备，学习上存在的风险
问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重
影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求
实的学风，斥责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积
极性，启动了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而102班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，
学习劲头也浓，只是翅茎面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文语文的独特性，跟他们讲一些有趣讲起的
语文故事，提高他们的兴趣；有些是并无努力去学，我提出批评以后
再加以鼓励，并为他们定下研习目标，时时督促他们，帮助他们；一
些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我可取就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不
要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的老师都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的求实。
八、取得了较强的成绩。
本学期，期末考试101班平均分74.8分，取得了全级第一的
好成绩。102班平均分也有73.64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的训练方法还不是很完整，小学的知识系
统专业知识还牵涉到很多真空的部分。这些都有待以后改进。
教师个人工作总结
很全面)
一暑假学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想则
表示的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅肩负起着教学工作，更担负管理着管理全校师生的重担。班
主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、
尤其是学校思想品德教育的主力军，可以说，班主任工作褒贬的好坏
直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能十分积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同
志为核心的党中央的正确各级党委，坚持四项基本原则，拥护联盟党
的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目
的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任教育工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面１、
备课开学初，积极出席教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导
下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，
提前两周备好课，写好教案。有次做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中自己的
优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感
受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画
纸上为，为的就是让备考学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作
完的时候，脖子就极其已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，
时钟已悄然滑过每晚十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。２、
上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方式，从学
生的既定出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有
举一反三的能力。培养学困生的学习浓厚兴趣，有难度的难题找优等生；一般关键问题找中等生；简单些小的总是找有时候学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行留神面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不必明
白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联
系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。４、
作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一
些适当有利于学生能力国际化的、发挥主动性和创造性的工作台。二、德育工作：德育是学校工作中的通识主力军，而班主任德育工作的秘
诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂生物情感中最
高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而小王子这种爱却有一
种巨大的力量。 1、爱就是了解。快乐学生就要了解学生，包括对学
生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的真切了解。这是做好班级管工作、避免教
育盲点、因材施教的前提，也是不断提高教育管理水平、降低教育关
键点教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生核心家庭
奥皮尔河开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如
指掌。接着就要探知孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需
不需要照顾；了解父母的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学
生我每天甚至和他们在一前一后一起，课间和他们一起做游戏，中午
过夜时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段
时间的切身感受，知道了许多：我班的毛金秋同学，没上过学前班，
更没上过幼儿园，是在祝家镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，爸
爸和妈妈离婚后才又组成了新的家庭。小金秋到了上学年龄才被爸爸
接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹；来自吉林的曲佳慧，是和姥姥、妈妈生活在一前一后的，她姓的是妈妈的姓，因为爷爷远在太原
的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了进来；马艺萌是回族，是单亲家庭；
马嘉明和刘婷婷是姑表亲；袁蕴宁的心脏不好；衡俏莉、崔沈勇家里
生活困难；田金鹏家里条件不好…… 了解了女孩的一切，我以求有的
放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进
行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生
的贴心人时，师爱就成了一种很大的教育力量。正因为有了师爱，教
师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受幼儿教育，教育才能收到优
异的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师率先要热爱每
一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼
的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要寂寞；"金凤凰"要爱，"丑
小鸭"同样也要爱。王杰的手指在操场玩时被六年级的同学班主任给
撞断了，在家休息半个其后多月后来上学了。他实际上又是一个淘气
的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教育他遵守纪律，
为保护好自己的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提
醒他谨记。王泳儿是个性格内向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱
上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就出门把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她穿起。后来，有一次，
她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是未必承认，后来是我把她领
到办公室硬把她的裤子而后扒下来一看，土色的大便，前面已经快到
肚脐，后面快到腰部了。我赶忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗
干净，又把她的棉裤收拾干净给她穿好。后来，我干脆就准备一条衬
裤和一条棉裤放在了学校，以备不时之需。这衬裤和棉裤，张玉上间
操时博奈县穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿融水了时
穿过………… 入冬以后，孩子急性的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了七次呕吐收拾的污物。每天吃过中饭，
我总是打来染病热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子
家长打电话询问孩子的情况。给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买
到两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子
们明天要添衣服…… 3、爱就是尊重。尊重、理解、尊敬信任学生是
彻底解决教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生
虽然处在教育教学过程小学教师中的不同的地位，但在人格上应该是
平等的，这就是要求教师不能傲慢，更不能利用教师的地位和权力污
辱教师；理解学生要从青少年的焦虑发展特点出发，理解他们的要求
和想法，理解他们荒谬和天真；信任教师要信任他们的潜在能力能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，教师才能与教
师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我们班的中学生杨鼎
是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮
大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这宝宝尽管有这样那样
的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想下工夫。我
多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他
同学个人工作总结
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的
各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。互相配合组里
搞好教研活动，抓住每一个抓准学习的机会提高自己的业务水平。每
周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本
学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们
说过：“好几个虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们此刻不要在心
里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个
职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我否定这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我邻居的朋友，一年努力换来的是孩子们开心的
笑脸。
二、教学方面
１、备课
开学初，非常积极参加活动教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习
好大纲，虚心向同年组指导老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的功用确定自己的
教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知
识内容。
２、上课
上能好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时
认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。灵活运用多种教学
方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，以
使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找
来优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡
视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时处理做课后记，找
出不足。
３、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会
写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，
使家长了解情况，辅导以便在家里对孩子进行培训。
４、作业
根据减负的要求，我把防冲每天的作业经过精心地挑选，适
当地留一些有利于学生能力发展战略的、发挥主动性和创造力的实效
性作业。
三、德育工作
德育是学校工作当中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀
就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感间或中会最
高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的艰苦创业灵性。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有
一种精神力量巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教员全
身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种
显而易见的教育力量。正因为有了师爱，教师才能缔造学生的信赖，
学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般
的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，利皮扬卡
拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要
尊重学生的人际关系。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的
地位，但在人格上假如是平等的，这就是要求教师不用要求盛气凌人，更不能利用教师借由的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的
心理发展特点出发，理解他们的其要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任高中学生要信任他们的潜在能力，一走了之让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师师生缩小心理距离，学生
才会对需要教师产生依赖感。
3、爱就是责任。
快乐学生要深入地爱，爱学生要理智迷恋。就是要选材学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着两极化的情感色彩，又竞技状态出深刻的理智，不仅着
眼于学生目前的得失学员和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、努力方向
１、加强自身特长的训练，课堂上为做到精讲精练，注重对
大学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在
各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育工作，使学生不仅在课堂上集中注
意力学习，课下校规也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，进一步增强主人翁意识
和责任感。
５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
６、在教学上下功夫，努力总成绩使班级学生的成绩在原有
的基础上有更大的进步。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、扎扎实实是我
的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处
的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我用我的心去教诲我的
学生，我用我培育的情去培育我的小学生，我无愧于我心，我无悔于
我的事业。让我把一生矢志教育的化为热爱学生的一团火，将自己最
珍贵的爱奉献给孩子们，相信上周末含苞欲放的花蕾，明日一定能花
瓣盛开绚丽的花朵。
个人总结
众所周知，高考是一个万众瞩目的系统工程，每个环节确实
关乎全局的成与败，而教师做为全程的参与者和引导者，可见其责任
中重大。对于一名亲历高三的老教师而言，更应努力做到教学相长，
使自己的知识储备和业务水平能够相得益彰，并驾齐驱。回眸一年来
的三年级教学，有以下几点体会和探究。
一、重计划性，忌盲目性
高三的教学较之高一、高二无论是在都容量上还是在能力要
求上知识有了较大幅度的提高，是在高一、拓宽高二基础上对知识的
拓展和延伸，面对时间紧、任务重、要求高的难题，如何在有限的时
间内获得最大的效率是每个教师必须认真思考的问题。换言之，学生
要对自己一年的工作有所计划，而决不漫无目的、得过且过。我们化
学组高三复习课教学工作仔细是在开学初学科组成员经过计划研读教
学大纲、深入分析近几年的高考题和高考说明的基础上研究讨论制定
出来近些年的，，而且还对解题具体章节的复习策略和习题筛选进行
了仔细推敲，把工作细化到每个细节。这样，在课堂教学中才能做到
有条不紊、张弛有度而游刃有余。总之，在计划中灵活变通，使我较
为顺利地完成了高三化学复习其他工作。
二、重因材施教，忌好高骛远
我所任教的高三（1）班和高二（1、2）班，学生学习的主动
性和自觉性相对来说是比较差的。当进入高三以来，学生的情绪波动
很小，厌学情绪大有人在，专门针对这一具体情况，故而在综合学生
实际学识潜能的基础上，适当降低了教学难度，习题也主要以基础和
中等技术难度为主，而且偏重讲练评结合，并适时选做相关内容的若
干高考题，来增强学生的自信心，均衡学生的焦躁情绪。此外，题型
教学在高三复习课中显得，可克服盲目的题海战使学生收效甚微之弊。
课堂上上所学生经过练习归纳出某一类题是的解题方法，对以后的阶梯会起到高屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教学的同时，高中学生的心理问题也不容忽视。状态反常的学生一经发现，我主动与班主任交流沟通，以便选择选择行之有效的方法对其加以指导，或使其尽快调整好状态，去迎接新的挑战。总之，和教学都需要切合实际的因材施教，因是偏离实际的好高骛远。
三、重步步为营，忌一知半解
有了较为缜密的尤为教学计划和教学模式，下一个关键的步骤就是具体的式子实施工作了，也就是具体的外语教学。教师要向每一节课要效率，每一节课要达到什么教学课时目标、知识点要落实到什么程度，辅导员都应做到心中有数。对于难度较大的知识点，通过课堂恰如其分反馈得知学生仍不能很好地掌握，下节课需再加以巩固练习，让其落实到位，重视课堂教学的步步为营。不能为了赶进度，学生对知识一知半解就万事大吉，高中学生这样会并使学生的知识体系中出现盲点，不利于其解题。作业、统练题中的反馈信息也能够很好地反映出学生思维上的误区，教师应及时更正学生的这些禁忌，对知识点进行反复剖析，使知识点逐步在学生头脑中落实到位。
四、重随时充电，忌孤陋寡闻
根据化学学科特点，每年的化学高考题中都会有一些与近年科技前沿相关的信息题出现。教师如果只重视书本知识，没有在教学中渗透这些新信息意识，学生遇到此类题时就会出现的畏难情绪，为解题设置了一道无形的语言障碍障碍。因此，教师应注意及时捕捉与化学相关的要闻科技产业要闻，随时给自己充电，只有这样才能把最新的咨讯传递给学生，为学生的备考助一臂之力。例如：今年婴儿奶粉中的硫代氰事件氨，都是很好的课堂素材，及时把其导入课堂可拓展学生的知识面和解能力信息题的能力。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是我一年来最大的见识。教师是专业知识的先行者，更是学习的先行者，它是教师的职责之所在区域。几条具体的体会是我一年来教学中感受最深的，当然工作中还有或者说许多不足之处。比如：教学中缺少一本理论性的学生用书，给学生复习带来产生了一些滋扰。我会继续耕耘在想这片
我深爱的沃土上，努力使自己成为一名技艺高超、受人爱戴的辛勤园丁。
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