幼儿园：小班语言《秋天落叶》简案【完整版】

2022-05-18 14:45:04| 浏览次数：

下面是小编为大家整理的幼儿园：小班语言《秋天落叶》简案【完整版】,供大家参考。

　小班语言《秋天的落叶》

　活动目标：

　1.在优美的意境中说说、看看、猜猜中理解诗歌的内容，并尝试在同伴的面前大胆完整讲述。

　2.试着结合联想用“这是我的 xx”句式仿编诗歌，在奇思妙想中体验仿编诗歌的乐趣，从而感受秋天落叶飘落的美。

　经验准备：捡树叶的经验准备，动物的相关经验准备材料准备：ppt、图谱、小动物图片、一筐树叶等等。

　活动过程：

　一、情境激趣

　1.播放带音乐背景的 PPT，出示秋天的场景。

　师：看到了什么？ 2.播放落叶往下掉的视频，请个别幼儿讲述并表演师：秋天到了，一片片树叶从树上掉落在地上。它是怎么落下来的？师：我们一起用动作来表演一下树叶落下来的样子。

　二、难点前置

　【小蚂蚁】

　1.出示小蚂蚁图片，引发幼儿描述小蚂蚁。

　师：秋天到了，那么多的树叶从树上掉落下来，引来了许多的小动物。

　师：（出示小蚂蚁）我们和小蚂蚁打声招呼吧，小蚂蚁你好。这是一只怎么样的小蚂蚁？（个别幼儿说一说）

　2.引导幼儿语言表述。

　师：小蚂蚁把小树叶当做了什么？（幼儿讨论）

　3.出示小船的图片。

　师：小蚂蚁把树叶当成什么了？小蚂蚁说，这是我的小船。

　【小老鼠】

　1.出示蚂蚁图片，引导幼儿描述小老鼠。

　师：看看，谁来了？小朋友们好，我是一只怎样的小老鼠呢？ 2.引导幼儿观察图片，并用正确的句式表达。

　师：看看小老鼠，它会把树叶当做什么呢？刚刚小蚂蚁说，这是我的小船。小老鼠会怎么说呢？ 3.出示帽子图片，再次讲述。

　师：我们一起看看图片说说看。小老鼠说这是我的帽子。

　【小刺猬】

　1.出示小刺猬图片，请个别幼儿表述。

　师：小刺猬看到了……它会怎么说？ 2.完整讲述小动物部分师：让我们看着图片来说一说吧！

　【完整学习诗歌】

　1.教师补充诗歌的头和尾图谱师：树叶飘呀飘，秋天真美啊！

　2.完整讲述诗歌师：让我们看着图片一起来说一说吧！秋天真的好美呀，我们竖起大拇指来夸一夸秋天，我们再来一遍。

　三、仿编诗歌

　师：秋天实在是太美了，小朋友们你们猜还有哪些小动物会来呢？ 1.教师引导幼儿与自己衣服上的小熊打招呼。

　师：原来，这么多的树叶引来了，小熊有可能会把树叶当成什么，它会怎么说？ 2.教师将幼儿的想法绘制在白色图卡上，再引导幼儿讲述。

　3.出示小狗图片，引导幼儿创编。

　师：小狗会把树叶当成什么？它会怎么说？ 4.用声音引出第三只小动物，进行创编师：叽叽叽，叽叽叽，小鸡来了，小鸡会怎么说呢？ 5.师幼共同讲述创编的新诗歌师：小朋友们可真棒呀，又变出了一首诗歌呢，让我们一起来念一念吧！

　四、经验迁移

　1.师：今天早上小朋友们去干嘛了？瞧！秋风一吹，树叶飘落下来，每一个小朋友捡一片树叶，想一想，你把它当做什么？你会怎么说呢？

　2.引导幼儿排队去外面寻找树叶。

　师：小朋友们我们再去找树叶吧。

　附：

　秋天的落叶秋天来了，树叶落下来了，小蚂蚁说，这是我的小船，小老鼠说，这是我的帽子，小刺猬说，这是我的雨伞，树叶飘呀飘，秋天真美呀！