我爱我师我爱我校主题班会教案(8篇)
篇一：我爱我师我爱我校主题班会教案
我爱我校主题班会教学设计3篇
我爱我校主题班会教学设计1美化校园，从我做起
活动时间：
活动地点：多媒体教室
活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动形式：座谈、讨论、表演、活动准备：布置学生做好准备
主持人：
邓婉婷
策划指导：班主任
活动过程：
一说好习惯的重要性，导入
主持人：老师，同学们，大家下午好!“美化校园，从我做起”五年级主题班队会现在开始。(鼓掌)
主持人：下面请老师讲话。
老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。(鼓掌)
甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗?
(二)小品表演
主持人：同学们，习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多麻烦。下面请大家观赏一个小品，你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯?哪些坏习惯
小品的主要内容是：下课了，一个学生吃桔子，一个吃棒棒糖，随地乱扔果皮纸屑。一个女生劝阻。其中一个男孩说老师又没看见，你多管闲事。另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。
学生评议。
生一??生二??.(老师)导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀，咱们就来聊聊我们的好习惯。(板书：美化校园，从我做起)
二
议习惯后果的好与坏
主持人：好的习惯能带给我们什么?坏习惯的后果会怎样?下面请大家自由发言。
好的习惯，大家你一言我一语地畅谈。
生一：??生二：??
坏的习惯的危害：
生讲故事三：日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅地谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然，年轻人到死也不会知道是他抠
鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
三
不良现象身边“大搜索”
主持人：同学们对不良习惯的好与坏大家讲得条条有理，现在请大家擦亮我们雪亮的眼睛，搜寻我们身边的不良现象吧?
现象主要有：乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花等。
生三：我发现??
三
分析形成这些不良校园习惯的原因
主持人：大家找到的不良现象可真不少呀，现在针对以上不良现象，大家分析形成这些不良现象的原因。
小组(或前后桌)讨论。
汇报。
可能会有：
??
四
改掉坏习性，形成好习惯的对策
主持人：刚才大家对怎样形成那些不良的习惯，讲得可谓头头是道，现在请同学们就如何改掉那些坏习惯出点子,为美化我们的校园出谋划策!小组合作商讨，为学校出谋献策。
汇报
可能有：
一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做;
二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动;
三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集;
四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等;五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护;
六是加强监督。学校和少先队大队部要加强检查力
六承诺
活动结束
主持人：今天的班会开得很好很意义我们对美化校园认识得深刻，现在有请我们班主任给我们请话。
老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都懂得更多的道理了，祝贺你们!(鼓掌)同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯，把自己培养成一个有文明有素养的好学生，把我们的校园建设得更美好，你们能做到吗?(能)
我爱我校主题班会教学设计2目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
班级：六(3)班
主持人：陈靖琪(班长)
班会议程：
一.主持人讲开头语。
二.大家畅所欲言。自由发言或抽签发言。
三.班干部点评。
四.副班长(余永芳)小结。
五.班主任简要总结。
活动准备：
1.班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿;
2.由宣传委员(陈立铭)准备会场布置。
3.会议记录：副班长(余永芳)。
4.会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。
附：
开头语：
我们的学校是广东省一级学校，是深圳市园林式绿色校园。我们的校园布局合理，美丽整洁。我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为荣根一学子，我们又该为学校做点啥?今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!
结束语：
三班的每个成员(包括老师在内)都是好样的!从我做起，从现在做起，从小事做起;言必行，行必果;众心齐，泰山移。荣根的明天一定会更美好!
我爱我校主题班会教学设计3教学目标：
1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，以母校为荣，为学校增光添采。
3、情感培养方面：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。
教学重点：
培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;
教学难点：
如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校，珍惜学校的一草一木等;
教学对象：
七、三班全体学生
教学形式：采访
、唱诵、访谈、表演、制作。
活动准备：
1、多媒体播放视频《课间十分钟》
2、提前邀请各任科老师;
3、准备鲜花若干束;
4、准备制作感恩母校卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等
5、母校平面图，以植树为载体，选择自己喜爱的花草树木等写生自己爱校的誓言。指着学校的平面图，读出自己的心声
篇二：我爱我师我爱我校主题班会教案篇三：我爱我师我爱我校主题班会教案
我爱学校主题班会教案三篇
培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;下面是小编带来的三篇我爱学校主题班会教案,希望对大家有所帮助!
我爱学校主题班会教案1教学目标：
1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，以母校为荣，为学校增光添采。
3、情感培养方面：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。
教学重点：
培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;
教学难点：
如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校，珍惜学校的一草一木等;
教学对象：
七、三班全体学生
教学形式：采访
、唱诵、访谈、表演、制作。
活动准备：
1、多媒体播放视频《课间十分钟》
2、提前邀请各任科老师;
3、准备鲜花若干束;
4、准备制作感恩母校卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等
5、母校平面图，以植树为载体，选择自己喜爱的花草树木等写生自己爱校的誓言。指着学校的平面图，读出自己的心声
活动过程：
一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》：
主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。
甲：海阳市行村一中，这里是探求新知的乐园;
乙：海阳市行村一中，这里是追求成才的摇篮;甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体;
乙：在这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家园!齐：海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始!
二、我们学校的历程
甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭?乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情?甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她!乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢?(播放有关学校建设与发展片断。)甲：学校因为我们的到来，有了生机活力;乙：我们因为拥有这样的学校将意气风发!甲：下面请欣赏一组照片。
乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的??
(幻灯出示，配《让我们荡起双桨》音乐，照片有说明文字，自动播放。)展示照片由三部分组成：
1、一流的硬件设施：放眼世界胸怀祖国的校门口，化学、物理、生物、电脑室，语音室、宽敞明亮的教室，花园式的美丽校园??
2、优秀的师资团队：老师的图片、宣传资料、上课场景??
3、丰富的校园生活：吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、读书演讲比赛等励志教育活动??
甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不胜枚举。
乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。下
面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。
三、知我学校，说我学校
(主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。
甲：经过刚才的紧张角逐，4组雄踞榜首，恭喜他们!乙：有请。。。同学给这组的组员发纪念品。
甲：一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易!乙：今天，我们十分有幸地请到了我班家长代表，有请陈佩瑶同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。
(家长代表发言)甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。
乙：下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。
四、爱学校，首先爱母校的老师。
甲：今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
乙：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各组派代表为老师献花)
主持人甲：请欣赏《我爱你——母校》诗朗诵
生1：
生2：
生1绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。
合：可爱的行村一中学校是我们共同的家。
生2：
这个家由你，由我，由我们大家共同组成。
生1：这个家靠你靠我靠我们大家共同装扮。
生2：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。
生1：只有生活在爱的世界里，才能使自己块块长大
生2你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里
合：“爱”带来家的和睦，“爱”带来家的幸福，“爱”会使每
个人充满生活的自信，让“爱”常住我心。请欣赏歌曲《爱的奉献》。
主持人上场点评：
(乙)一小是培育我们成长的沃土
(甲)如雨露阳光，呼醒我童年的梦想
(乙)如春风化雨，给我无穷的知识和力量
(合)我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园(乙)今天我以学校为荣
(甲)明天学校为我喝彩
(合)是学校哺育了我们
(全班合)我们都是学校的小主人
五、爱我学校，看我行动
甲：我们已经充分领略到作为行村一中以前学生的骄傲，我们有什么
理由不由衷地喜爱我们的学校呢?
乙：其实，在我们身边就有许多热爱学校的先进典型人物，谁来说说他的动人事迹呢?
(学生自由发言，分别夸夸身边的爱校典型。)甲：我们有请民意代表同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单，并给他们颁发奖品(伴奏曲：校歌)。
乙：我是《今日新闻》的记者，现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。)甲：有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我自豪，我是行村一中的学生》。
(组织小组讨论：“我们该为学校做些什么?”并自由发言。)乙：有请班长宣读《爱我学校，从我做起》倡议书。甲：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。
乙：以自身行动为学校增光添采，我们责无旁贷。
甲：今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。
乙：明天，母校必将以我们为荣。
六、学校的明天更加美好
全班唱《中国少年先锋队队歌》
(乙)美好的春天里，看看天，(甲)看看树，看看草。
(乙)看看身边美好的一切，(甲)让紧绷的心得到休息，(合)让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
乙：您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。
合：我爱你，我的母校!
甲：现在我们一起宣誓!
全体同学：我们宣誓!为了民族，为了祖国强盛，我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天!
七、制爱我学校爱心卡
放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡。
八、多媒体播放钢琴曲，学生们发言，在学校的每一个角落都留下自己难忘的记录，运用一段话表达自己的感情。
并且指出自己在哪个方位留下了自己喜爱的花草树木的记录。有感情的朗读自己的心声——爱母校，将自己的爱心卡张贴在黑板上的学校平面图上。
班主任小结班会：
同学们，这次主题班会开得很成功。让我们行动起来从我做起，从我们每件小事做
起，爱我们的母校、用我们的勤奋和求知;用我们的进步和成才来回报母校。
九、在《明天会更好》歌声中宣布主题班会结束。
我爱学校主题班会教案2活动目的：
通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。活动准备：
1确定主持人和表演人员.2收集学校在创建绿色学校中所做的工作及相片资料.3摘录有关环保的宣传标语,诗歌.4撰写清洁环境,美化校园倡议书.5小品《香蕉皮的故事》
6诗歌朗诵.
活动过程：
【男主持人】：无论你走到天涯海角,【女主持人】：无论你穿过山山水水,【主持人合】：最终——我们还会再次相会!【男主持人】：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。
【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐!
【主持人合】：五年级二班的《我爱绿色校园》主题班会现在开始!首先让我们来欣
赏《校园儿歌》。
【男主持人】：当你走在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来看一看，由同学们自己拍摄的美丽校园一景。
(借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。)
【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
(准备演讲内容……)
【女主持人】：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
【男主持人】：目前,我校正在积极创建绿色校园,在这创建活动中,学校也做了不少工作,不知大家知道吗
1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作.2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识.3,办好以环保为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义.4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等.5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美.【女主持人】：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境【.男主持人】：要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护.【女主持人】：清洁,美丽的校园靠我们一起建设.【主持人合】：因为,我们是学校的主人!【男主持人】：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子)1,在校园内大声喧哗
2,在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.3,践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.4,随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.5,不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.【女主持人】：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理.【男主持人】：作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点1,提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,
随地吐痰等破坏环境的事.2,在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识.3,组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等.4,可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木.关注它们的成长,给它们浇水,施肥.【女主持人】：是呀!,环保就应该从身边小事做起。现在，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢?【女主持人】：大家看这是一节废电池,可你知道它到底有多少危害呢
?(手拿一节废电池)一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。
电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞,镍铅,危害人体健康.废电池还对河流,湖泊,地下水,土地的污染危及着人类的健康,破坏着人类的生存环境.【男主持人】：从调查资料中获悉,回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克.【女主持人】：可以说回收废旧电池是一件利人利已,造福子孙后代的大好事.【男主持人】：讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》.(旁白)星期一清晨,,同学们都赶到教室去参加早读,,在校长室前出现了这样一幕:——————→小品表演
【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]【乙生】哎哟,疼死我了,香蕉皮
谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮?[见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
这香蕉皮是你扔的吧
【甲生】这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢
【乙生】别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢
【甲生】对,是我扔的,那又怎样
【乙生】作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤?【甲生】哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的!【乙生】(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己.【甲生】我走了,[继续往前走]哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?【乙生】现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗
【甲生】(后悔的样子)我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了.【乙生】那才像个文明学生,走,上课去。【女主持人】：看了这个小品,我们知道:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。
【男主持人】：同学们,当我们散步于鸟语花香的公园,当我们行驶在树荫笼罩的公路,当我们漫步绿树环绕的校园,大家一定会感叹环境的优美,大家想这些谁立了大功劳了。(众生答:花草树木)【女主持人】：对,这就是树美化了我们的生活,树的作用有很多了:美化环境,净化空气,防风固沙,涵养水源,环境监测等等)。接下来请欣赏情景剧《爱护花草树木》
【男主持人】：既然树有那么多作用,那我们就应该爱护树木,保护环境.……下面请欣赏几首诗歌朗诵:绿色
一年一度的植树节,我们播下绿色的种子;一年一度的爱鸟周,我们创造人与鸟类的和谐;一年一度的世界水日,我们珍惜着生命之源;一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果.这里,是绿色的环境;这里,是绿色的生活。
这里,实施的是绿色的工程!这里的一草一木,孕育的是绿色的希望;绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!
清洁环境
美化校园倡议书
亲爱的同学们:走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上,地上,墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.在此,我们向全体同学发出如下倡议:
一、不乱丢果皮纸屑及废弃物,世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富.回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境.建议在各班教室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。
二,在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。
三,不践蹋草坪,不摘花摇树.小草也有生命,需要你我的共同呵护,让我们大家一起来
欣赏美丽。
四,主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成文明清洁的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.同学们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!本次班会活动延伸：
假如你是未来的设计师，你能发挥自己的想象力来设计建设我们的校园吗?
班主任活动总结：
同学们,经过全体同学的共同努力,今天的我们,让绿色校园更美环保主题班会取得了一定的成功.大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性.我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生.只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园.当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望.让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。
(音乐声中)主持人宣布:本次班会到此结束。
我爱学校主题班会教案3一、活动目标
1、通过班会课中的欣赏照片、视频等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生热爱校园文化。
2、通过节目展示、说一说等多种形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答学校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。
3、通过爱校，激发学生的爱班集体的热情，做个文明守纪的学生。
二、活动准备
1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解;
2、准备知识竞赛题目十个。
3、前面黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅靠两边，中间空出。
4、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐;
5、制作多媒体课件
三、活动过程
导入：全班齐唱班歌《校园的早晨》导入。
【设计理念：我常以一首歌作为一节班会的开始。好歌“随风潜入夜，润物细无声”。我明显地感到，那些音乐对于营造班会气氛，增强教育效果，起事半功倍之效。班级工作也逐渐立规上路、初见成效。】
第一篇章：知我学校，说我学校
1、创设问题情景：你了解我们的校园吗?
你关心过我们的校园吗?
当我们的校园发生事情你会去关心吗?
了解学校优美的校园风貌吧!(幻灯展示照片，配背景音乐)
2、学生自由发言，说学校获得过哪些荣誉。
看看学校的荣誉(播放学校荣誉的视频)
3、学生自由发言，说说爱校园的什么?
4、幻灯展示学校艺术节的活动照片，配背景音乐。
5、学生展示自己在学校的获奖及荣誉，并说一说自己的感想。
6、班上部分特长生表演节目。
葫芦丝乐器演奏：何文诗、黄贝蒂、蔡新草同学表演
转篮球：叶南亨
【设计理念：通过欣赏照片、视频等，让学生对学校办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解，让学生热爱校园文化。】
第二篇章：爱我学校，看我行动
1、课件展示在学校里拍摄到的不遵守纪律、不讲卫生、破坏公物等不文明行为的视频、图片，学生说看法。
2、小品表演：做值日
(表演学生：耿宝怡、郑楚豪、吴世健)
【设计理念：通过让学生模拟在学校做值日场景，从而让学生获得关于认真做值日的深刻体验。】
3、学生谈谈自己的感受，我们以后该怎么做。
4、出示：你曾经有过破坏校园环境的行为吗?以后该怎么做?当你看见别人有破坏校园环境的行为时，又会怎么做呢?
师号召同学们珍爱美丽的校园环境。
5、班长带领同学们宣读翠景东方小卫士“爱校如家”责任书。
我们是翠景东方小卫士，我们要做到：
爱校如家，从我做起。爱惜校园公共设施;
爱校如家，从我做起。爱护校园一草一木。
爱校如家，从小事做起。不在雪白的墙上乱画;
随手拾起地上的纸屑，保持环境卫生，爱校如家!为学校贡献自己的力量!
6、全体学生有秩序地在翠景东方小卫士“爱校如家”责任书上签上自己的名字。
(配乐)
7、师生小结：是啊，同学们，文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景都需要我们每一个人用心去塑造。让我们共同努力，创建和谐校园。
第三篇章：爱我班级，团结友爱
1、出示情景问答题，请同学们判断以下行为是否爱班。
2、展示同学们爱班爱校的积极一面。(播放视频)
第四篇章：祝愿我校，明天更美
1、学生动笔写几句话或者画图画，表达对学校的真诚祝福。
2、展示学生祝福语、图画。
3、教师总结。
4、全体学生齐唱校歌。
篇四：我爱我师我爱我校主题班会教案篇五：我爱我师我爱我校主题班会教案
老师我爱您主题班会教案三篇
有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。下面是小编带来的三篇老师我爱您主题班会教案,希望对大家有所帮助!
老师我爱您主题班会教案1《老师，我爱您!》感恩主题班会
活动日期：2月26日主持人：陈可依、吴有一
活动目的：
使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
活动准备：表演排练、准备鲜花若干束。
活动过程：
一|、导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《我爱你，尊敬的老师》主题班队会开始。
二、鲜花敬师
女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
男：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天
我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各组派代表为老师献花)
三、献歌颂师
男：同学们，我们已经步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱。
女：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。
合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略)男：下面请第二小组的同学集体朗读《我爱您——老师》。
四、采访夸师
女：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。
男：有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。合：你了解自己的老师吗让我们走近老师，给老师画张靓像吧!(显示课件2〖采访表〗]根据对老师的访谈，和同学们一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。
教师姓名：年龄：任教学科：教龄：
他(她)这样看待学生：
他(她)对学生的期望：
他(她)这样看待所教学科：
他(她)的兴趣爱好;他(她)最爱读的书：
近期他(她)的烦恼：
近期他(她)最高兴的事：
他(她)每天的工作时间：
他(她)这样看待自己的工作：
他(她)对自己的评价：通过采访，我们小组的感受是：
小组采访;小组代表谈感受;(略)
男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂;女：每个老师心目中都
有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生;
男：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心;
女：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼;
男：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界;合：我们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。蚕化蛹，蛹变蛾，蛾孕宝，无穷无尽。女：那真是如诗如画!是叙事抒情融一体的“诗集”。
合：同学们，从古到今有许许多多赞美老师的诗句和文章。让我们根据自己的体验，发挥自己的想象力，夸夸我们的老师吧!同学们发言。
男：同学们的发言精彩极了，要我来说，世界上具有最伟大的人格是谁是老师!全体同学热烈鼓掌。
女：下面请四位同学表演小品《家访》。
(小品《家访》，表现一女教师牺牲休息时间，不顾体弱和劳累，帮助一对教子无方的家长来教育孩子。)
五、漫谈尊师
男：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
女：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事
讲宋代学者扬时《程门立雪》的尊师故事;讲毛主席尊敬徐特立老师的故事。
男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的女：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。(显示课件3)题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。
问：他的看法对吗题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。
问：老师的说法对吗
男：老师很累，却无怨无悔;
女：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。
男：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱……女：您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。
合：我爱你，我尊敬的老师!男：现在我们一起宣誓!
全体同学：我们宣誓!为了民族，为了中华，为了21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天!
六、制卡谢师
放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。
七、主题班会结束。
老师我爱您主题班会教案2“老师，我爱您!”主题班会
活动目的：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：”热烈庆祝第26届教师节”《老师，我爱您!》主题班会现在开始!
主持人1：各位老师、各位同学，大家好!首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师!
主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
主持人3：第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，主持人4：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福：
4个主持合：
祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。
主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩?
主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献?
2个主持合：他们，就是老师。
主持1：老师，阳光底下最伟大的职业;老师，学生步入知识礼堂的引路人;老师，人类灵魂的工程师。
主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。
主持：三寸粉笔，三尺讲台心系国家;一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。
男
1、女1主持合：
今天，在这教师自己的节日里，我们四年级一班全体同学，为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。
主持人：首先我们请出___、___同学为教师节献词……。
一、教师节献词
女：迎着九月的和风，我们采一束鲜花给您，男：迎着九月的和风，我们送一缕欢笑给您，合：迎着九月的和风，我们把真诚的祝福给您，敬爱的老师，祝你们健康幸福，节日快乐!
女：九月
我们要用最美好的语言，男：把千千万万个园丁歌唱。
女：在我们眼里，你们的嘴唇，合：是流淌不尽的知识小溪。
男：在我们心中，你们的话语
合：是扬帆起航的清脆铃声
女：在我们的歌声中，合：你们是一曲天天向上的主旋律。
男：就是在梦里，合：也会久久萦绕不息。
女：在我们的记忆中
合：你们是一颗光彩夺目的启明星，男：就是在夜里，合：也在闪烁光明!
女：怎能忘记
清晨，当东方露出第一抹霞光之际，你们的身影，已出现在校园的长廊;
男：怎能忘记
深夜，当大地万籁俱寂的时候，你们的身影，还伴随着淡淡的灯光。
合：为了我们，您付出的太多，太多。
女：你们用纸笔与我们交谈，激扬的文字，教会我们做人的尊严;
男：你们用眼睛与我们交流，凝视的双眸，启开我们智慧的天窗;
女：你们用谆谆的教诲，为我们编织理想的花环，男：你们用勤劳的双手，助我们展开腾飞的翅膀;
合：敬爱的老师，你们是阶梯，让无数个平庸跨过肩头，拥抱辉煌。
你们是灯塔，让无数颗心灵走过迷失，走向成功，你们是园丁，让无数棵幼苗茁壮成长，成为栋梁。
女：再过几年，十几年，男：我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，女：我们一定不会忘记，是你们把我们辛勤培养。
合：你们是我们永远的骄傲和自豪，你们是我们永恒的尊严和力量!
女：亲爱的老师，尊敬的老师，可亲可敬的老师
在庆祝第
26个教师节的日子里，让我们代表所有学子，向你们献上最诚挚的祝福：
合：祝老师：节日快乐，身体健康!
——老师我们为你讴歌(内容略)音乐声起)(爱的奉献音乐起)
(这时，___同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。……
歌唱途中，主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师!——献花开始!借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说!你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧!哭吧!)
主持人1：九月，金色的季节，九月，温馨的季节
主持人2：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节
主持人3：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严!主持人4：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱!主持人：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?
二、“教师节”的来历
a、6.6教师节：1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
b、8.27教师节：1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
c、5.1教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
d、9.10教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
主持人：在我们每天的生活中，接触的最多的就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?下面请大家踊跃发言
三、同学交流教师的辛苦
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
下面请听歌曲《老师，我想你》(播发MTV，同学在下面一起唱)
主持人：听完这首歌，请大家回答问题下面问：
四、谈自己今后怎样尊敬老师。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?(内容略)
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?(内容略)
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，真正做到尊师重教。
主持人：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师!我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲!
下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了，老师”五：配音诗朗诵“您辛苦了，老师”是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?是您!老师!
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师!
请接受我们崇高的敬礼!
六、交流此次主题班会的收获
主持人：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好，下面请大家回答几个问题：
1、今天班会的主题是什么?
2、今年的教师节是第几个教师节?
3、第一个教师节是从哪一年开始的4、你知道为什么要设立教师节?她的来历你知道吗?
下面请曹冬梅同学介召教师节的来历：(内容略)
主持人：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!同学们，我们相聚在这里，庆祝第26个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。同学发言：
七、谈体会
主持人：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人;您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶;您是石子，默默铺筑历史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
主持人：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
主持人：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
主题班会即将进入尾声，最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任老师给我们讲话
八、总结：
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
主持人：：虽然庆祝第二十六个教师节主题班会就要结束了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!
主持人：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——
合：乘风破浪、扬帆远航
合：让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐!
老师我爱您主题班会教案3通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感恩，从而尊重老师，体贴老师，树立良好的态度
活动过程：
一：班主任发言：
冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈;水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五年级的同学们，总有一天也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊!今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧!二：诗朗诵《老师，辛苦了》
(主持人上)
主持人(男)：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩
主持人(女)：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩
合：今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师
主持人(男)：掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青青的芳草地
主持人(女)：您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光，又躬身为他们浇水锄草
主持人(男)：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实
主持人(女)：您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵
合：我们要对您说一声：老师您辛苦了
主持人(男)：请听诗朗诵《老师，辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
我也只能帮到这里了老师
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
三：有关“教师节”知识问答
主持人(男)：多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，主持人(女)：你是红烛燃烧着亮丽的生命，主持人(男)：奉献几多血和汗，不求青史留英名，主持人(女)：你用真情传播着智慧的火种。
主持人(男)：就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
主持人(女)：我准备了一些有关教师节和老师的知识问答题，看看哪些同学对这方面的了解的多?
1、教师节是什么时候开始的?
1985年9月10日是新中国第一个教师节。
2、教师节是谁规定的?
1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案。
3、每年的几月几日是教师节?
不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。
4、今年是第几个教师节?
2016年9月10日是第32个教师节。
5、教师节那天你是怎样向老师表达节日祝贺的?
部徐杨：老师经常用红笔给我们评作业，去年教师节我给老师买了10支红笔。
周佳杰：四年级的教师节，我们用自己的零用钱给老师办了一个小联欢会。
林朔玄：我们布置了班级，买了西瓜等水果进行了庆祝。
张馨佳：我给老师买了一个小装饰品。希望老师看着它，能够赏心悦目，消除一天的疲劳。
王帅：我想好好学习，取得好成绩，把它作为教师节的礼物送给老师，不让老师再为我的学习操心。
6、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁?毛泽东的老师徐特立
朱德的老师叶成林
鲁迅的日本老师藤野先生
7、人们常把教师比作什么?为什么呢?
(春蚕、蜡烛、园丁、铺路石、妈妈、太阳、工程师??)四：小合唱：《老师》
主持人(女)：一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
主持人(男)：一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
主持人(女)：请听小合唱《老师》
你给我一句话
就打开我一扇窗
你给我一个微笑
我就浑身是力量
你给我一个眼神
我就找到了方向
你放开双手让我遨游知识的海洋
老师呀老师
你像我兄长老师呀老师
像老朋友一样
老师呀老师
是我学习的榜样
你给我的一切我永远不会忘
你给我一句话
就打开我一扇窗
你给我一个微笑
我就浑身是力量
你给我一个眼神我就找到了方向
你放开双手让我遨游知识的海洋
老师呀老师
你像我兄长
老师呀老师
像老朋友一样
老师呀老师
是我学习的榜样
你给我的一切我永远不会忘
老师呀老师你像我兄长
老师呀老师
像老朋友一样
老师呀老师
是我学习的榜样
你给我的一切我永远不会忘
五：学生讲述尊师的小故事
主持人(男)：古人云：“一日为师，终身为父。”不错，老师是我们的第二任父母，他教给我们知识，告诉我们应当怎样做人，无私的教导他的每一位学生，这都是可敬的。
主持人(女)：老师像蜡烛，照亮了别人，也付出了自己的全部，这种精神是学生应该去尊敬的。一个懂得尊敬老师的人，未来必定是美好的，因为他知道老师的辛苦，就能体会这种艰辛。黑暗背后是光明，而辛苦背后将是最大的收获。
主持人(男)：请同学们听听几则尊师的小故事。
学生讲述：华罗庚尊师的故事
1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一位“伯乐”——王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就坐。进会场时让老师走在前面，就坐时只肯坐在老师的下首。这是著名数学家华罗庚尊师的故事，作为一位名人，如果他不提，或许没有人知道他的老师是谁。但是做人不能忘本，如果没有王维克老师，可能就没有华罗庚这么灿烂的未来。老师付出了，也换来回报，一位学生对老师的尊敬和爱戴，就是对老师最大的回报。
学生讲述：周恩来向老师赠款
1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。学生讲述：鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。六：尊师的名人名言
主持人(女)：您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空
主持人(男)：您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
主持人(女)：您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
主持人(男)：我知道课前同学们收集了尊师爱师的名人名言，现在请同学们汇报一下吧!
1、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》
2、?一日之师,终身为父.——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》
5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教
——《荀子.劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
11、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》
12、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊,学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
七：歌伴舞：《长大后我就成了你》
主持人(男)：感谢老师，是你们赐予我们知识。
主持人(女)：假如你们是园丁，我们就是那温室里的花朵，在您的浇灌下一点一点的成长。
主持人(男)：假如您是蜡烛，我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，是您照亮了我们，帮助我们找到了通往光明的道路。
主持人(女)：假如您是白云，我们就是天空，天空没了白云就会失去光彩。
(合)老师真的很感谢您，谢谢您对我们的一点一滴，这些您对我们的好，我们都铭记在心。
主持人(女)：请同学们欣赏歌伴舞《长大后我就成了你》
八：判断是非
题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草
是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。问：他的看法对吗?
同学甲：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。同学乙：这位同学的做法是不对的，尊敬老师包括尊敬老师的劳动，我们的作业老师要亲自批阅的，好好写作业，老师批阅作业时，会轻松一些。
题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。问：老师的说法对吗?
同学甲：对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。老师给我们上课是一种劳动的付出。
同学乙：尊敬老师包括好好学习，不认真听课是不对的。
同学丙：打扰其他同学听课，扰乱课堂秩序。损人不利己。题三：老师在的时候，小明很遵守纪律，从不乱讲话。只要老师不在，他就和别的同学说话，就是值日班长说他，他也不听。还说：你又不是老师，我凭什么听你的呀!他说的对吗?他这是尊师吗?学生甲：他说的不对，老师的教导应该铭记在心中，老师在与不在，都应该按照老师的要求去做。
学生乙：值日班长是在帮助他养成好习惯，值日班长做的是对的。
学生丙：严格要求自己，做一个懂事让老师省心的孩子，也是尊敬老师的表现。
题四：小丽在学校是个好学生，每次见到老师都主动问好。后来，小学毕业了，有一天，看见了自己的一位老师，却没有打招呼。有人问她：“你怎么不和老师说话呢?”她说：“她现在已经不是我的老师了。”这种说法对吗?
同学甲：同学们听过“一日为师，终身为父”这句话吗?只要是教过我们的老师，哪怕是一天，也值得我们去尊敬。
同学乙:滴水之恩，涌泉相报。师恩难忘，没有过去的积淀，哪有今天的成长，一声招呼很简单，但却证明我们的心中，眼中还有老师。主持人(女)：老师-——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
主持人(男)：老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
主持人(女)：老师-——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
主持人(男)：老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
(合)老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师|——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
主持人(男)：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
篇六：我爱我师我爱我校主题班会教案
主题班会教案之《我爱我校
我爱我师》主题班会
初二《1》班
班主任：何子玉
一、教学目标
：
通过本次班会活动,让学生感受校园变化之大,激发学生尊师爱校的感情,鼓励学生用具体行动,从身边小事做起,为校园增添春色的热情,增强学生对这一活动的自我认识.
二、活动准备
1、制定活动计划,把项目落实到每个同学,分头准备.
2、挑选并培训主持人：李召孔
陈业传
王春兰
陈小燕
3、准备背景音乐《让世界充满爱》、《明天会更好》.
三、活动过程
播放背景音乐《让世界充满爱》.
班主任宣布班会开始,并邀请四位主持人上台.
李：各位老师
王：各位同学
传：下午好
燕：欢迎大家走进初二（1）班《我爱我校
我爱我师》主题班会课堂
李：同学们,我们的校园是美丽、和谐的,当早晨第一缕阳光撒落大地,降临校园是,我们尽情地享受难以形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词词美文.勤奋博学、进取争先,成了我们温中每个学生的追求.
王：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭,学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我.
传：我们学校是人才的摇
篮.金秋十月,桂花飘香,这是一个令人热血沸腾的收获季节,我们收获着希望.
燕：我们的学校是农村学校的样板.远的不说,单是近几年,因为我们学校的努力,我校被评为省、市级教育强乡,与此同时,我们学校今年在完善教学设施的同时,又向更高荣誉稳步前进,满怀信心奋斗
王：我们的学校还有很多值得我们去说,去夸.
传：下面请欣赏快板,〈夸夸我们的校园〉,大家欢迎
学生表演
夸夸我们的好校园（快板）
齐：竹板声声响连天,
大家一起笑开颜.
今天不把别的说,
夸夸我们的好校园,好——校——园.
甲：校园美,校园靓,
校园一派新气象.
绿树环绕花儿香,
景色怡人心欢畅.
乙：办学目标方向明,
以人为本铸师魂.
校本课程创特色,
综合实践展技能.
甲：五育并举德为先,
思想建设走在前人.
,
学爱会国生爱活民学记做心
间新生造.
,
乙：课一自合程切主作改全探务革部究实力为加又图学创求
.
,
真.
年
招
研
范
高
有——成——效.
园,
颜.
开,
现.
果,
践.
展,
边,
：质量年,提质
我校提质有新
强管理,重科
领导带头起模
师生热情空前方方面面有成效
齐：
校园好,好校
校园处处换新
文明之花遍地
良好风尚能体
教育改革结硕
各门学科重实
德智体美齐发
活动丰富乐无乐-——无-——边.
乙：文明之星讲文甲
明献区,
.
,
白文科鸽化技使艺创者术新讲进敢奉社争先.
范》,
惯.
记,
赞.
单,
严.
讲,
记——心——田.代,
赖.
堂,
快.
长,
采.
领,
多读书,读好书,
甲：学《守则》,明《规
养成良好的习
安全教育牢牢
遵纪守法人人
乙:礼仪队,不简
站岗值勤要求
文明礼貌天天
老师您好记心田,
齐：
甲：
信息技术划时
上传下载真不
电脑电视入课
轻松学习进步：
成长档案看成
英语大赛展风
特长展示显本
读书活动育英才.
甲：
书中自有黄金
乙
屋.
营造书香好校园,
篇篇,
齐：
精神文明谱新谱校—园—好新,—好—校.
园,
连.
展愿师
.
打同学老师心相团结协作求发造创培名养品校优牌,秀展树好宏名少,
年.
涌,
教育改革浪潮齐心合力奔向前.
教育改革浪潮涌,
齐心合力奔——向——前！
李：谢两位同学的精彩表演,是啊,我们学校有美丽的校园环境,有完善的教学设备,更有一流的教学质量.
燕：然而,变化如此之快,让我们觉得,眼前仿佛还是断墙残垣,一片狼藉.
传：边仿佛还能听到楼板的颤动,瓦檐的漏水
王：这就是我们校园的昨天.（展示两幅照片）
李：这幅照片大家一定很熟悉吧,左边陈旧的瓦房,
右边泥泞的小路,这是现在新教学楼刚落成的景象.
燕：这就是我们校园的昨天,想必大家还历历在目.
传：今天,让我们再回首去看一看了令人难堪的校园的昨天.
王：去听一听发生在校园昨天的故事.同学们,我为大家现场采访一下后面的老师,让他们给我们说说校园的过去,好不好？（学生说“好”）
李：陈老师,您好,我叫李召孔,您是我们学校的老教师,请您给我们讲讲我们学校更早的情况,好吗？（余老师说话内容略）
张：让我们再次感谢陈老师,下面我为大家再采访一位老师,好不好？（学生“说”）班主任,您好,您来我校也有十二
年了,请您为大家说说这十二
年来,我们学校的变化好吗？
传：非常感谢陈老师、班主任为我们讲了这么多,是啊,校园的变化的确非常大,可以说是发生了翻天覆地的变化.
燕：然而,这一切都
离不开我们海溪学校全体老师的辛勤劳动.
李：是他们,呕心沥血地为海溪学校创造了辉煌.
王：下面请听诗朗诵《老师,告诉您一个秘密》（学生诵）
老师,告诉您个秘密
甲：老师,我想告诉您一个秘
密
我憎恨过您
在我最依恋妈妈时
是您让她离去
当时,我抓过您的脸
衣
生过您的气
告诉奶奶
我擦鼻涕
己的事益
才渐渐懂得
是您,识
诚意立
评
励
我们意
情自己
手把手地
叫我
的做,
教我
们
浓
扯过您的乙：老师,我也
是您
不要给
还说自对我有
合：今天,我们
甲：们学知
乙：是您,诚心学自
合：每一次批
每一次奖
都凝聚着您对浓爱
甲：清晨,您迎
着第一缕晨曦
早早地等候在教室
乙：傍晚,您掩饰着疲惫
目送最后一去
短暂的梦中
为我司
声与哭啼
们不忆
记得
的小女孩吗
已能自信诉
记得
打您吗
的帮名
们
断
的站
的同
评
地
在这
小
助学离
合：深夜,在您
还要理断官
甲：伴随着歌
乙：我改写记
甲：老师,您还
那个怯生生
今天里,向您倾
乙：老师,您还
那个要开枪调皮
现在已能模范小弟
弟
甲：伴随着严冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我们鼓励
欢笑与哭泣
温暖的双手
们懂得谊
为您的启发
懂得了理
为有导
宇宙秘
励
得以
乙：经历过
是您
让我了真诚与友
甲：生活中,因
我们做人的道
乙：玩具中,因了您的引
我们开始探索的奥
合：舞台上,因为有了您的激
我们的舞姿才尽情展
示
甲：我们决不辜负您的期望
乙：我们将长成参天大树
合：我们梁
向蓝天
入海底
要探索
计
煌,振兴祖国
到那您
绩
我们师
天空
谢土地
感谢您
师
将成
,
亲
为
我们
爱
家栋
甲：我们要飞
我们要潜
乙：我们
我们要设
我们要创造辉
合：再来向
报告优异的成
甲：忘不了您,的老
乙：鸟儿崇拜
甲：草儿感
合：我们
亲爱的老
国
时
传：是啊,老师,感谢您教会我写第一个字,解出第一道数学题.
王：感谢您在我苦恼时为我耐心开导,让我的心豁然开朗.
李：感谢您在我心灵受伤时,为我抚平滴血的伤口.
燕：是啊,老师已经为我们校园的建设,做得是太多太多了,那么今天我们该怎样为校园添光彩呢？我想同学们心中都已经有了许多好主意.
王：今天就让我们把心中所有的想法告诉在座的校领导,老师和同学们,大家思考一下,然后举手发言.（略）
传：同学们讲得真好,做好我们身边的每一件事,也是为校园添光彩.
李：校园会因为老师的耕耘,同学们的努力而更美好,下面就让我们畅想一下校园的明天.
燕
：同学们认为我们校园的明天会怎么样呢？（学生一：每个教室都有多媒体设备.学生二：操场将建有塑胶跑道.学生三：中考成绩将名列前茅）
王：是啊,我们校园的明天,规模将更大,设施更完善,将以优异的教学质量,走向世界.这不,老外也被我们的名声所吸引来我们学校了.
李：下面请欣赏小品《校园清洁工》（演小品）
传：谢谢四位同学的精彩表演,的确,我们更应该为建设美好校园的明天而努力.
燕：下面请我
们的班主任何老师给我们讲话,大家欢迎.
班主任：同学们,刚才听了你们的讲话,看了你们的表演,我深深地被你们感动.是啊,我们学校的过去是破旧不堪的,然而校园的现在却发生了翻天覆地的变化,校园到处洋溢着欢歌笑语,相信温中的明天将更辉煌.我们应该为建设一个美丽、整洁的校园环境而添砖加瓦,还要遵守学校的各项规章制度,好好学习,做一名合格的中学生,你们说能做到吗？同学们,老师相信你们一定能为校园增添春色,.谢谢大家.
李：我们相信,在校领导和老师们的带领下,通过我们自己坚持不懈地努力,我们一定能到达成功的彼岸,我们一定能为我们的校园增光添彩.
传：最后,让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们今天的主题班会.
师生合唱《明天会更好》.
篇七：我爱我师我爱我校主题班会教案
1004班我爱我师我爱我校主题班会方案
初中部1004班“我爱我师，我爱我校”主题班会活动方案
一：活动目的及意义
让学生体会教师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私伟大；学会理解、尊重，学会感恩，尊师爱校；感悟幸福，健康成长。
二：活动目标
1、培养学生尊师爱校的情感，营造良好的班风，使学校开展的德育活动进一步深入人心。
2、在班会活动的组织和参与中，培养学生的实践能力。
三：活动时间
2013年3月28日
四：活动地点
九年级1004班教室
五：参加人员
九年级1004班全体同学、班主任、任课老师
六：准备工作
1.召开相关会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；
2.制定活动方案，确定活动流程
3.场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅空出中间场地；做好教室布置。
4.准备情景剧《考试之后》
5.邀请任课教师参加本次活动
七：活动步骤：
㈠主持人上台：
A：高远的天空折服不了飞翔的翅膀
B：险峻的山峦屈服不了攀登的脚步
A：湍急的漩涡击退不了进取的雄心
B：惊涛骇浪的大海抵挡不住乘风破浪的梦想
A：生命征服中的精彩在步步高昂的姿态中跃进
B：青春的音铃声在老师的谆谆教诲下奏响！
A、B尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学。大家下午好！
A我是
B我是
A、B：现在，我们宣布九年级1004班“我爱我师，我爱我校”主题班会现在开始！
㈡主题班会的第一篇章我爱我校
①通过ppt展示校园活动照片，再现三年美好初中生活
A、B:现在,我们进入主题班会的第一篇章我爱我校
B再次走近校园，回顾我们校园生活中的点点滴滴
A看看我们那熟悉的校园里面有多少你的，我的，我们的故事呢？
Ppt展示校园活动照片，师生一起回忆三年校园生活的美好时光。
②校史校情知识小竞赛
A三年时光，仿佛都是昨天的情景，一段段多姿多彩的回忆，是那么清晰。
B三年初中生活历历在目。学校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。A接下来我们有一个知识小竞赛，考一考大家对学校校史校情的了解。
B比赛规则是，全班分为abc三个方阵，各方阵的同学举手抢答，答对的同学该方阵加1分，答错不扣分。
③表演校园情景剧《考试之后》(演员：李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龙磊)A在刚才的知识小竞赛中，同学们大显身手。下面请欣赏李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龙磊表演的校园情景剧《考试之后》。大家掌声有请。
A感谢这五位同学精彩的表演，欢笑之余，我们感受到了老师的良苦用心。
B一个人，无论地位有多高，一个人，无论成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血
A、B:现在,我们进入主题班会的第二篇章我爱我师
㈢主题班会的第二篇章我爱我师
①通过ppt展示任课教师照片，展现任课教师风采。
②胡雅洁、彭李媛演唱歌曲《每当我走过老师窗前》
③议一议：我们该如何尊师爱校？
A是老师把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
B是老师把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
A我们感谢老师的辛勤培育，我们感谢老师的谆谆教诲；我们对老师，对学校的感激是真挚而无尽的。那么我们怎样将对老师和学校的感谢转化为实际行动呢。我们分小组讨论一下你是怎么尊师爱校的呢？你认为怎样的行为是尊师爱校呢？
学生分组讨论5分钟，5分钟之后自由发言。
B讨论了那么久，我们要得出结论啦.我们要努力把自己培养成拥有好品质、好行为、好成绩的中学生，将好的习惯落实到日常学习和生活中去。对于老师和母校来说，这是送给他们最好的礼物。
④班主任总结发言
A下面，有请我们班主任张老师为此次的活动作一个总结。请同学们掌声欢迎
班主任总结：同学们，今天是桃李的芬芳，明天是社会的栋梁。你们用不同的方式表达了对母校的感恩之情和眷恋之心，表现得非常的优秀；亲爱的同学们此时此刻，将是你我都终生难忘的。感恩我们的母校；我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题；感恩我们的母校；我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢声笑语。感恩我们的母校；实验室里，课堂之内，我们共同探讨；母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。俗话说："梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出"，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神；希望同学们拥有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点的进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出重大的贡献。
同学们，将我们的任课老师请到讲台前来，让我们对老师们说出自己的心声，献上我们衷心的的祝福！
⑤任课教师上台接受同学们的祝福
B现在，我宣布本次“我爱我师，我爱我校”主题班会到此结束！感谢各位学校领导，老师。（全班同学起立鼓掌）
篇八：我爱我师我爱我校主题班会教案
《我爱我校，我爱我师》主题班会
合：今天，我们才渐渐懂得
甲：是您，手把手地教我们学知识
我们学自立
浓爱意
缕晨曦
惫
梦中
忆
里，向您倾诉
乙：是您，诚心诚意叫合：每一次批评
每一次奖励
都凝聚着您对我们的浓甲：清晨，您迎着第一早早地等候在教室
乙：傍晚，您掩饰着疲目送最后一名同学离去
合：深夜，在您短暂的还要为我们评理断官司
甲：伴随着歌声与哭啼
乙：我们不断地改写记甲：老师，您还记得
那个怯生生的小女孩吗
今天已能自信的站在这
乙：老师，您还记得
那个要开枪打您的小调皮吗
现在已能模范的帮助小弟弟
甲：伴随着严冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我们鼓励
乙：经历过欢笑与哭泣
是您温暖的双手
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