学校疫情突发事件应急预案及措施5篇

篇一：学校疫情突发事件应急预案及措施

　　2021学校突发疫情应急处置预案

　　预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。本站今天心准备了2021学校突发疫情应急处置预案，有所帮助!

　　2021学校突发疫情应急处置预案

　　为贯彻落实省教育厅关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》《蚌埠市普通中小学（幼儿园）新冠肺炎防控开学工作指南（二）》等文件精神，结合学校实际，制订我校突发疫情应急处置预案。

　　一、组织机构与分工学校在开学前成立成立防控专项工作组下设新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。

　　二、启动工作机制校园一旦出现新冠肺炎疫情，要立即响应，启动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接触过的地方开展消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。

　　三、实施应急措施一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑疫情，应采取以下应急措施：

　　（一）校内职工。

　　学校发现有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关文件要求和制度，规范流程。

　　1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告xx区教育局和xx区疾控中心，启动学校响应。

　　2.立即就诊：由校医和相关人员联系120车辆送定点的发热门诊就诊,协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查等工作。

　　3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室，并进行隔离观察；除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　　4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。

　　5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每4小时更换1次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离。

　　6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内

　　呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。

　　7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　　8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。

　　9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。

　　10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

　　（二）校内学生。

　　学校发现有学生出现新冠肺炎相关症状者，应立即通知

　　家长或其他监护人，并第一时间安置在健康观察室。

　　1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告xx区教育局和xx区疾控中心，启动学校响应。

　　2.通知家长：学校要立即通知家长前来接学生，居家观察或去医院发热门诊就诊。在家长接回之前，学校保健教师要将儿童安置在健康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况。

　　3.密切接触者隔离观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的健康状况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告，并就医；除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　　4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺课追踪登记，对缺课者要逐一登记并及时追踪，查明缺课原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。

　　5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每4小时更换1次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离；6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者

　　污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。

　　7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　　8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。

　　9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。

　　

篇二：学校疫情突发事件应急预案及措施

　　2021 年 2021 学校突发疫情应急处置预案

　　为贯彻落实省教育厅关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要 求，科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降 低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩 序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急 预案》《学校卫生工作条例》《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生 防护指南》《XXX 市普通中小学（幼儿园）新冠肺炎防控开学工作指 南（二）》等文件精神，结合学校实际，制订我校突发疫情应急处置 预案。

　　一、组织机构与分工学校在开学前成立成立防控专项工作组下设 新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。

　　二、启动工作机制校园一旦出现新冠肺炎疫情，要立即响应，启 动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接 触过的地方开展消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。

　　三、实施应急措施一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑疫情， 应采取以下应急措施：

　　（一）校内职工。

　　学校发现有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关文件 要求和制度，规范流程。

　　1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告 人立即报告给学校疫情领导组，同时报告 XX 区教育局和 XX 区疾控 中心，启动学校响应。

　　2.立即就诊：由校医和相关人员联系 120 车辆送定点的发热门诊 就诊,协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查 等工作。

　　3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室， 并进行隔离观察；除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接

　　触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记， 并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以 及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近 期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　　4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪 登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健 康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急 性呼吸道症状时，及时就诊。

　　5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔 离者接触时保持 1 米以上的距离。

　　6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的 场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内

　　呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可 排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确 诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全 面彻底的消毒。

　　7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。

　　根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。

　　按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停 课等措施。

　　8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校 最新情况。

　　9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要 应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保 障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。

　　10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健 康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣 传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成

　　良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似 病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有 针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避 免过度恐慌。

　　（二）校内学生。

　　学校发现有学生出现新冠肺炎相关症状者，应立即通知 家长或其他监护人，并第一时间安置在健康观察室。

　　1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告 人立即报告给学校疫情领导组，同时报告 XX 区教育局和 XX 区疾控 中心，启动学校响应。

　　2.通知家长：学校要立即通知家长前来接学生，居家观察或去医 院发热门诊就诊。在家长接回之前，学校保健教师要将儿童安置在健 康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况。

　　3.密切接触者隔离观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的 健康状况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告，并就医；

　　除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人 员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险 告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充 血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好 体温检测，佩戴口罩。

　　4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺课追踪 登记，对缺课者要逐一登记并及时追踪，查明缺课原因。配合卫生健 康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急 性呼吸道症状时，及时就诊。

　　5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔 离者接触时保持 1 米以上的距离；6.及时消毒：对被病毒感染者、病 原携带者、疑似传染者 污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐

　　腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生 活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确诊病例转 移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的 消毒。

　　7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。

　　根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。

　　按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停 课等措施。

　　8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校 最新情况。

　　9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要 应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保 障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。

　　10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健 康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣 传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成 良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似 病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有 针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避 免过度恐慌。

　　四、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察 14 天期 满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可 由疫情防控应急领导小组决定终止响应。复课时间由原决定停课机关 决定后执行。

　　为科学、规范、及时、有序地开展新型冠状病毒疫情的防控工作， 采取有效措施，控制疫情传播和蔓延扩散，确保国控公司本部及所属 单位的正常工作和生活秩序，按照中央、省委省政府和省国资委有关 要求，根据疫情形势和进展情况，并结合公司实际，特制定本预案。

　　一、防控原则

　　按照统一领导、及时反应、协调一致、规范措施的指导原则，做 到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，防范疫情传播，保障防控成 效，维护正常工作生活秩序。防控工作在国控公司疫情防控领导小组 (以下简称领导小组)统一领导下进行。

　　二、防控措施

　　(一)人员防控 人员检测防控范围为国控公司员工。

　　第一类情况：目前在 XXX 人员。目前已在 XXX 地区尚未返回 XXX 的人员须经领导小组同意后方可返回，未经同意不得擅自返回。

　　第二类情况：有密切接触人员。与疑似或确诊为新型冠状病毒感 染的肺炎患者有过近距离接触人员;与从 XXX 地区、其他有本地病例 持续传播地区返回人员有密切接触(包含本人是返回人员，子女在 XXX 地区上学、上班返回人员)的人员。

　　1、与自确定为疑似或确诊病例前十四日有过近距离接触的人员， 应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记汇总在册。

　　2、密切接触人员应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登 记汇总在册。

　　由防控工作组负责通知汇总在册人员居家隔离，并对居家隔离情 况进行密切监控，每天二次收集体温和身体状况等信息并向领导小组 报告情况。一旦出现身体状况异常，经领导小组批准后及时报告当地 卫生疫情防控部门。解除居家隔离时间为自最近一次与疑似或确诊病 例有过近距离密切接触之日起后十四天内无异常。

　　第三类情况：其他人员。公司其他员工，在政府部门宣布疫情解 除前，坚持每天测量体温一次，及时通过微信群上报。一旦出现发热 或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等疑似症状，应该立即向防控工作组 报告，经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。如被确定 为疑似病例或确诊病例，保障工作组重新排查上述第二类情况人员。

　　

篇三：学校疫情突发事件应急预案及措施

　　2021 学校突发疫情应急处置预案

　　2021 学校突发疫情应急处置预案 一、组织机构与分工 2 二、启动工作机 制 2 三、实施应急措施 2

　　（一）校内职工。

　　2 （二）校内学生。

　　4 四、预案终止 6 2021 学校突发疫情应急处置预案 为贯彻落实省教育厅 关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科学有效地应对学校突发新型冠状病 毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常 的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急 预案》《学校卫生工作条例》《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》 《市普通中小学（幼儿园）新冠肺炎防控开学工作指南（二）》等文件精神，结合 学校实际，制订我校突发疫情应急处置预案。

　　一、组织机构与分工 学校在开学前成立防控专项工作组下设新冠肺炎领导 组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。

　　二、启动工作机制 校园一旦出现新冠肺炎疫情，要立即响应，启动应急程 序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接触过的地方开展消毒， 同时做好病例康复后的复学、复工等工作。

　　三、实施应急措施 一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑疫情，应采取以 下应急措施：

　　（一）校内职工。

　　学校发现有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关文件要求和制 度，规范流程。

　　1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告 给学校疫情领导组，同时报告 区教育局和 区疾控中心，启动学校响应。

　　2.立即就诊：由校医和相关人员联系 120 车辆送定点的发热门诊就诊,协助 和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查等工作。

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　　3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室，并进行隔 离观察；

　　除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判 定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现 发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就 医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　　4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺 勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察 人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。

　　5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持 1 米以 上的距离。

　　6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物 品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都 应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；

　　终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔 离场所进行全面彻底的消毒。

　　7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控 需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主 管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　　8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。

　　9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的 设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控， 及时处置校园安全突发事件。

　　10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健 康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技 能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正 确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家

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　　校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪， 避免过度恐慌。

　　（二）校内学生。

　　学校发现有学生出现新冠肺炎相关症状者，应立即通知家长或其他监护人， 并第一时间安置在健康观察室。

　　1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告 给学校疫情领导组，同时报告 区教育局和 区疾控中心，启动学校响应。

　　2.通知家长：学校要立即通知家长前来接学生，居家观察或去医院发热门诊 就诊。在家长接回之前，学校保健教师要将儿童安置在健康观察室，并有专人陪伴 与观察症状变化情况。

　　3.密切接触者隔离观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的健康状况， 有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告，并就医；

　　除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判 定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现 发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就 医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　　4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺课追踪登记，对缺 课者要逐一登记并及时追踪，查明缺课原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察 人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。

　　5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持 1 米以 上的距离；

　　6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物 品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都 应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；

　　终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔 离场所进行全面彻底的消毒。

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　　7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控 需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主 管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　　8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。

　　9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的 设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控， 及时处置校园安全突发事件。

　　10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健 康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技 能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正 确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家 校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪， 避免过度恐慌。

　　四、预案终止 当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察 14 天期满，后续无 新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可由疫情防控应急领导小组 决定终止响应。复课时间由原决定停课机关决定后执行。

　　校园突发疫情处置预案 某某学校突发新冠肺炎疫情应急处置预案 疫情舆情处置应急预案 学校重大突发舆情监测应急处置预案 处置突发事件应急预案

　　

篇四：学校疫情突发事件应急预案及措施

　　2021 学校突发疫情应急处置预案 重大疫情应 急预案内容

　　2021 学校突发疫情应急处置预案 一、组织机构与分工 2 二、启动工作机制 2 三、实施应急措施 2

　　（一）校内职工。

　　2 （二）校内学生。

　　4 四、预案终止 6 2021 学校突发疫情应急处置预案 为贯彻 落实省教育厅关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科学 有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危 害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩 序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件 应急预案》《学校卫生工作条例》《公共场所新型冠状病毒感染 的肺炎卫生防护指南》《__市普通中小学（幼儿园）新冠肺炎防 控开学工作指南（二）》等文件精神，结合学校实际，制订我校 突发疫情应急处置预案。

　　一、组织机构与分工 学校在开学前成立防控专项工作组下 设新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置 组等。

　　二、启动工作机制 校园一旦出现新冠肺炎疫情，要立即响 应，启动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观

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　　察，病例接触过的地方开展消毒，同时做好病例康复后的复学、 复工等工作。

　　三、实施应急措施 一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑 疫情，应采取以下应急措施：

　　（一）校内职工。

　　学校发现有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关 文件要求和制度，规范流程。

　　1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情 报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告 __ 区教育局和 __ 区疾控中心，启动学校响应。

　　2.立即就诊：由校医和相关人员联系 120 车辆送定点的发热 门诊就诊,协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接 触者排查等工作。

　　3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观 察室，并进行隔离观察；除密切接触者外，与病例曾接触过但不 符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接 触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳 嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时 要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口 罩。

　　4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤 追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配

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　　合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发 热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。

　　5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口 罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一 般情况下与隔离者接触时保持 1 米以上的距离。

　　6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污 染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐腹 泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。

　　生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；

　　终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由 疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。

　　7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校 园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课 时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取 班级或全校停课等措施。

　　8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报 学校最新情况。

　　9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所 需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水 等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。

　　10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心 理健康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各

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　　种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫 生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根 据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况， 密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作， 稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

　　（二）校内学生。

　　学校发现有学生出现新冠肺炎相关症状者，应立即通知家长 或其他监护人，并第一时间安置在健康观察室。

　　1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情 报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告 __ 区教育局和 __ 区疾控中心，启动学校响应。

　　2.通知家长：学校要立即通知家长前来接学生，居家观察或 去医院发热门诊就诊。在家长接回之前，学校保健教师要将儿童 安置在健康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况。

　　3.密切接触者隔离观察：通知密切接触者的家长密切观察孩 子的健康状况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报 告，并就医；除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接 触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好 登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道 感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就 医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

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　　4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺课 追踪登记，对缺课者要逐一登记并及时追踪，查明缺课原因。配 合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发 热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。

　　5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口 罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一 般情况下与隔离者接触时保持 1 米以上的距离；

　　6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污 染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐腹 泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。

　　生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；

　　终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由 疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。

　　7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校 园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课 时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取 班级或全校停课等措施。

　　

篇五：学校疫情突发事件应急预案及措施

　　2021 年学校疫情应急处置预案

　　疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好我校冬春季的疫 情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全。根据经开区教体 局及各级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为 确保一旦发现疫情能及时采取相关措施，遏制疫情蔓延，现结合我 校实际情况拟定本应急处置预案。

　　一、指导思想 坚持依法防控思想，坚决按照省厅关于《中小学校秋冬季新冠 肺炎疫情防控技术方案（更新版）》要求，坚持人物同防、多病共 防，主动防范今冬明春新冠肺炎疫情与其他传染病叠加风险，做到 常见传染病、聚集性疫情早发现、早报告、早处置，采取有效措施 控制疫情在学校的蔓延和发展。

　　二、组织结构 (一)成立应急处置领导小组 组 长：XX 副组长：XX XX XX XX 成 员：其他中层校干、年级组长、班主任、保健教师 主要职责：

　　1.根据上级教育行政主管部门提供的突发疫情应急预案模板， 结合学校实际情况制定本校的疫情控制应急处置预案; 2.认真做好师生的疫情监控和日常检查; 3.建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立校长负总责 与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各年级，各班级，落 实到人;

　　4.明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施 对突发疫情的紧急应对与处置工作

　　(二)领导小组下设以下六个专项工作组 1.综合协调组：

　　组 长：XX 副组长：XX 成员：XX 年级组长 班主任 职责：对接教体局疫情防控领导小组，分解细化工作任务，部 署我校新冠肺炎突发疫情应急处置等相关工作。

　　2.突发疫情防控组：

　　组长：XX 成员：中层校干 全体员工 职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指 导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作 及信息上报等工作。

　　3.物资保障与卫生整治组 组长：XX 成员：XX XX XX XX 保洁人员 职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好 必 要 药 品 、物 资 的 应 急 储 备 ;安 排 落 实 疫 情 处 置 方 式 ，保 障 学 校 防 控 和 生 活 必 需 品 供 给 。负 责 相 应 区 域 环 境 卫 生 整 治 、消 毒 、保 洁 工 作 。

　　4.舆论宣传组 组长：XX 成员：XX XX XX XX 职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做

　　好 舆 论 引 导 工 作 ，跟 踪 舆 情 ，及 时 掌 控 和 处 置 谣 言 ，澄 清 相 关 事 实 。

　　5.教学稳定组 组长：XX 成员：全体班主任、全体任课教师 职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。

　　6.突发疫情应急救治组 组长：XX 成员：搭伴教师、当值教师 职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及时临时隔

　　离 ，组 织 专 人 对 病 人 进 行 观 察 记 录 ，按 防 控 程 序 做 好 送 诊 治 疗 工 作 。

　　三、突发疫情应对 (一)早发现：在开展正常教学前，认真做好疫情防控工作，学

　　校每天要査验好全体师生员工的“健康码”(红码者暂缓返校)做到 及早发现异常，及早处置和排除隐患。在筛查过程中发现发热人员 (体温测量≥37.3℃)，督促采取相应措施，并禁止入校。（当值教 师）

　　(二)早报告：当值教师一旦发现体温异常人员，第一时间报告 保健教师，同时向学校及镇疾控中心报送书面初步情况。（XX XX）

　　(三)早隔离：疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并 配备人员监护，同时联系徐州矿务集团第一医院（经开区集中隔离 点 XX）采取相关措施，开展疫情处置，严防疫情传播。同时密切配 合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并 做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好 局面。（XX 班主任）

　　除此之外，相应做好已下工作：

　　1.出现疑似病例后，所在班级停课、排查密切接触人员并进行 隔离观察。（XX）

　　2.对教室、办公室、楼道、走廊区域即时消毒。（XX XX XX XX） 3.做好相关班级学生心理疏导工作(班主任 XX)。

　　4.疑似病例一旦确诊，学校可能出现暴发疫情，学校将无条件 配合政府及医疗部门采取各种措施：

　　( 1 ) 立 即 封 锁 患 者 所 在 班 级 教 室 ，暂 停 基 地 一 切 活 动 。停 止 校 内 人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理 意见。（XX XX XX） ( 2 ) 强 化 疫 情 监 测 、病 例 管 理 、感 染 控 制 、防 治 知 识 宣 传 教 育 和 停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(XX 班主任)。

　　(3)后勤保障与卫生整治组积极联系卫生防疫部门对学校所有 场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气(XX XX)。

　　( 4 ) 在 学 校 防 控 领 导 小 组 和 上 级 卫 生 部 门 的 指 导 下 ，进 行 全 面 摸 底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施 (XX 及全体班主任)。

　　(5)在卫生健康部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、 宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过密切接触的学生、 教职员工的预防宣传教育工作(XX)。

　　(6)舆论宣传组根据上级主管部门及疾控中心要求及时公布疫 情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生(XX)。

　　( 7 ) 恢 复 正 常 教 学 秩 序 ，稳 定 师 生 及 家 长 情 绪 。妥 善 处 置 后 ，舆 论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱， 尽 快 恢 复 正 常 的 教 学 秩 序 。并 与 家 长 联 系 ，做 好 家 长 的 思 想 工 作 (XX XX XX XX)。

　　四、场地应对 1.校门口应急 在校门口晨午检时，发现发热师生员工，护导人员立即向学校 领 导 小 组 汇 报 。(1) 护 导 人 员 立 即 通 知 综 合 协 调 组 到 场 ，对 发 热 人 员 再 次 测 量 体 温 。(2)如 果 综 合 协 调 组 确 认 体 温 ≥ 37.3℃ ，该 组 要 做 好 : 一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。二是报 告镇卫生院防控中心并联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监 测组立即联系家长并报教体局。四是发热人员接送到医院后，班主 任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。(3) 物资保障与卫生 整治组：一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。二是指导接触 人 员 用 免 洗 消 毒 液 洗 手 (或 用 流 水 进 行 规 范 的 七 步 法 洗 手 ，但 要 注 意 防 止 水 龙 头 交 又 感 染 )。三 是 发 热 人 员 离 开 临 时 隔 离 观 察 点 后 ，对 观 点进行彻底消毒，并至少封闭 2 小时后才能重新启用。

　　2.教室内应急 在教室内课（午）间、午检发现发热人员，或师生自主报告发 热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。各小组采 取下列措施：

　　(1)值班教师或上课教师要做好:一是立即停止教学任务或中止 课 间 休 息 ，并 维 持 好 纪 律 。二 是 打 开 教 室 所 有 窗 户 ，保 持 空 气 流 通 。

　　三是指导发热人员原地休息，疏散教室内其他人员至校园指定空旷 处。四是在教室门口待命。

　　(2) 如果综合协调组确认体温≥37.3℃，该组要做好:一是立即 护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。二是报告镇卫生 院防控中心并联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组立即 联系家长并报教体局。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续

　　

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