让党史学习教育走进校园、融入课堂——太原市积极推进中小学校党史学习教育

党史学习教育开展以来，太原市委教育工委坚持把“抓好青少年学习教育”作为重点内容，注重突出青少年群体、贴近青少年需求、把握青少年特点，引导全市各中小学校将自身优势和本土红色资源有机结合，着力打造校园、现场、实践“三个课堂”，推进党史学习教育走进校园、融入课堂，让红色基因、革命薪火代代传承。

打造校园课堂

加大学习力度

突出行业特点、教育特色，既注重教育者先受教又注重“从娃娃抓起”，构建多方位全过程育人格局。成成中学结合学校红色历史，坚持大思政理念，依托政治、历史等学科编写《讲成成故事·颂成成精神》系列丛书，积极打造党史学习教育校本教材体系，把观看红色电影《成成烽火》作为入校新生必修课，教育引导学生树立为党和国家不懈奋斗的远大志向。育英中学积极发挥学校教学主渠道作用，针对学生设立“学生党史研究小组”，打造班会精品课等活动，针对教师组织“时代新人思政课”集体备课和公开示范教学等活动，让师生在党史学习教育中共同成长。育蕾幼儿园为每个班级配备党史系列图书，组织党员教师开展承诺践诺活动，建立“党员责任区”制度，坚持每个部门、每个班级都有党员引领，推动党员教师立足岗位办实事。

打造现场课堂

延伸学习广度

把学校小课堂与社会大课堂相结合，以升旗仪式、国旗下演讲、讲革命故事、看革命影片、主题诵读等活动为依托，引导青少年做到学党史、强信念、跟党走。央视《新闻联播》在“深入学习党史 汲取前进力量”的报道中，播出我市70万大中小学生在“开学第一课”听讲座、看展览、参加党史学习教育主题班会的盛况。进山中学联合迎泽区开展“‘追寻红色印记 传承红色基因’薪火相传在迎泽”活动，让学生走出校园体验太原社会变迁，感悟红色精神力量。太原市十八中设立校园“红色朗读亭”，安排不同年级不同班级师生轮流朗读，营造学习党史的浓厚氛围。积极开展学雷锋课外志愿服务活动，让学生在实践活动中体验为人民服务的价值，树立为人民服务的理想追求。

打造实践课堂

拓展学习深度

对市教育系统红色校史资源进行系统梳理，教育引导广大青少年深度挖掘校友中的英雄先烈、校史中的奋斗故事、校园中的红色遗址，进一步找准时代坐标和奋斗目标，坚定小我融入大我的人生选择。太原市五中通过排演话剧《文瀛往事》、制作主题短视频《追寻》，在继承学校历史传统的基础上，将自身现状与前辈学长对比，让师生在参与活动的过程中切实提升爱校、爱党、爱国的情感。太原市实验小学托管娄烦县君宇实验学校，同时挂牌太原市实验小学娄烦分校，联合开展入社区、访英烈、慰问抗美援朝老党员等活动，促进两校学生相互交流，共同提高，在学习党史、观照现实中争做时代新人，更好走向未来。（来源：太原市委组织部）

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